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高校1年生
数1の2次方程式と2次不等式～データについてまとめました！
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高校生
数学
cosBCどちらも1段目の式から2段目の式になっている過程がわからないです。
高校生
数学
至急お願いします🙏 数1式の計算です。 与式までは分かったんですけど、解答がそのあと何をしたのか分かりません。 誰か教えてくださいませんか？
高校生
数学
(3)の2行目の式の最後の2ってどっから来てるんですか？
高校生
数学
数Ⅰ不等式です。 不等式を解けという問題（例えば｜２ｘ－３｜≧４）では、共通範囲がなかった時に答えが複数になりましたが、連立不等式を解けという問題（例えば２（ｘ＋４）＞ｘ＋７と３（ｘー１）＞２（２ｘー３）＋５）では、共通範囲がなかった時の答えは「解なし」になりました。この違いはいったいどういうことでしょうか？
高校生
数学
重ねての質問になってしまいすみません （1）の解答が合っているか教えて頂きたいです また、（2）の解き方が分からないのでそちらも教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
断片的でもいいので、答えや解法が分かる方がいらっしゃったら教えてください😭😭 1問だけでも大丈夫です。お願いします(；；)
高校生
数学
間違っているところがあれば教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
2番のACベクトルの長さはなぜ√3になるのか、教えていただきたいです。
高校生
数学
1枚目の問題はなぜ2回微分で、2枚目は1回微分で良いのですか？ よろしくお願いします🙇
高校生
数学
数IIの不等式の証明です。（2）について質問なのですが、増減表のf’(x)の+-がどうしてこのようになるかがわかりません。教えていただきたいです！
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