このノートについて
高校2年生
字が汚いですが、わかりやすくまとめたつもりです!
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高校生
数学
(1)の青い下線部はどうしてy=kと置いたのか分かりません。 どなたか教えてください!!🙇♀️
高校生
数学
数B数列の問題です。 一般項を求める最後の計算なのですが、どう変形したら答えのような形になるのか分かりません。教えてください🙇♀️
高校生
数学
マーカーを引いた部分はどこから求めているのでしょうか?
高校生
数学
(1)などの部分分数に分ける作業などってコツはあるのでしょうか? もしあるのなら解説お願いします🙇♂️
高校生
数学
3枚目の①の部分は何を証明するために書かれているか解説お願いします。 tの3乗=1の場合、tを奇数回かけるのでt=1で正になると単純な考え方ではだめなんですか? ②のCとLの接点(2,1)はどこからきた数字ですか? Cの式にLの式を代入して求めた接点ですか? 解説よろしくお願いします。
高校生
数学
おしえてください
高校生
数学
パスカルの三角形を用て係数を求めるのが少し分からないのですがどなたか(1)で解説お願いします🙇♂️
高校生
数学
マーカーを引いた部分が求められる理由を教えてください。 公式などがあるのでしょうか?💦
高校生
数学
(2)だと何故1に収束しないのですか??
高校生
数学
赤丸で囲ったところあたりで求めるbnとは何かよく分かりません。 そしてb1+Σ(1/k- 1/k+1)の計算過程も理解が出来ません…。 分かる方がいたら教えてください!!🙇♀️
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