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高校生
数学
2次関数のグラフについて質問です。 なぜ2次関数のグラフを書く時に、2次関数とy軸との交点を書かないといけないんですか？ また、なぜy軸は書かないといけないのにx軸は書かなくていいんですか？ 教えていただけると幸いです🙇
高校生
数学
画像の（1）の問題について教えてください。 2枚目の画像が解説です。 解説の下から3行目のk（k-1）＞0までは出せました。 その後のk＜0、1＜k の出し方が分かりません。 不等号の向きが何故こうなるのか分かりません。 分かる方いたら教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
この問題の解き方と答えが分からないので教えていただきたいです。 解説もしてくれるとありがたいです🙇♀️
高校生
数学
数学Ⅱの二項定理？です 2段目の赤線を引いたところがなぜこうなるのかわかりません。教えていただけると嬉しいです！
高校生
数学
(6)の問題です。2枚目の写真の赤い文字で書かれた式はα3乗+β3乗の式をどのように変えたのでしょうか？教えて頂きたいです😭😭
高校生
数学
この2つの公式の違いってなんでしょうか？
高校生
数学
赤線部について質問です。 問題文に定義がないのに0≦θ<2πと決めているのはなぜですか？🙇🏻♀️
高校生
数学
赤線部はどういう意味でしょうか🙇🏻♀️ お願いいたします🙏🏻
高校生
数学
至急です。高2、数2。2次方程式の定数ｍの値の範囲。 ＞の下に＝がついている理由を教えてください。また、＞の下に＝をつけるときとつけないときの見分け方を教えてください。
高校生
数学
一枚目の画像の問題で、3a+4a=14から求めたa=2はどうして答えの二つの解に入らないのでしょうか？ あと、二つの解が、どうやって求めているのか分からないです💦 分かる方いらっしゃいましたらよろしくお願いします🙇♀️
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