このノートについて
高校2年生
もくじ
4-14 ①複素数
15-19 ②2次方程式の解と判別式
20-34 ③解と係数の関係
35-43 ④剰余の定理と因数定理
44-46 『研究』組立除法
47-61 ⑤高次方程式
62-66 『発展』3次方程式の解と係数の関係
今回は、それぞれの項目の最初に、コメントを入れてみました( ・`ω・´)✨
゚・*:.。. .。.:*・゜
見たいところだけ見るのもよし!
「こんな長いの見てられっかぁ!」とバックするもよし!
参考になれば幸いです(*´꒳`*)
゚・*:.。. .。.:*・゜
H.29.5.19.
Clearnote運営のノート解説:
高校数学の数IIの複素数と方程式をまとめたノートです。各内容のポイントをまとめた後に、練習問題で理解を深めるようになっています。このノートには、複素数、2次方程式の解と判別式 、解と係数の関係 、剰余の定理と因数定理 、『研究』組立除法 、高次方程式 、『発展』3次方程式の解と係数の関係などの内容が含まれています。重要箇所には色とコメントを使用して丁寧に説明しています。また、図を用いているため、よりわかりやすくなっています。複素数と方程式が苦手な方や復習をしたい方におすすめするノートです。
コメント
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このノートに関連する質問
高校生
数学
解説お願いします。 まだ解答が配布されていないので、途中式含め解答を教えてほしいです。
高校生
数学
(3)の解き方を教えてください🙇♀️
高校生
数学
この問題の答えを至急教えていただきたいです! 数2の高次方程式分野です。お願いします🙇♂️
高校生
数学
数2 複素数と二次方程式の解 二次方程式の解 この問題でなんでk2乗+1>0なるかがわかりません。 kが虚数の場合は考えなくてもいいんですか? 教えてくださると助かります🙏
高校生
数学
数IIの複素数と方程式の問題です。解説の線を引いてるところがわからないです。誰か教えてください🙇♀️
高校生
数学
(2)の問題のD<0は異なる2つの虚数解ではないのでしょうか
高校生
数学
下3行の意味が全く分かりません。なんで急にm(を自然数とする)が出てきてるんですか? 至急教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
高校生
数学
なんで(4)の問題がcos(-3分の2π)+isin(-3分の2π)に直せるのか知りたいです 至急お願いします
高校生
数学
この問題はベクトルで解くならどうやって解けばいいですか? 至急教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
高校生
数学
まるで囲ってる部分はどうしてこうなるんですか? 至急教えて欲しいです🙇🏻♀️՞ 2枚目が問題です
News
berry さん
コメントありがとうございます✨
なるほど、参考になるかわかりませんが、少し紹介させていただきます!
私の所属しているESS部では、今、修学旅行(国外組)に向けて、地元を紹介するパンフレット作りを行なっています(*´꒳`*)
他にも、地元の国際?イベントのボランティアの参加や、普段の日なら、英語を使ったゲームや、英作文、洋楽のディクテーションなどを行なっています(活動は基本週2回です!)
大きな活動は、顧問の先生が指示をしてくださるのですが、校内で行う活動は、自由度が高く、いきなり「なんかしたい活動ある?」と聞かれることもしばしばです 笑
こんな感じです⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝
また何か質問などあれば、できる限りお答えします( ・`ω・´)キリッ
わかりやすい!
フォロー失礼します!!
私もESS部なんですが、部の活動がほとんどなく、、
どんな活動されているか教えてください🐰🌸