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高校1年生
因数分解の解説です
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高校生
数学
r^3+r^2+r+6=0 を因数分解するとき 因数定理を利用してとく他に公式とかありませんか？
高校生
数学
数学Iの連立不等式のところです。 (1)〜(3)までの共通範囲の求め方がわかりません💦 教科書や答えを見ても理解出来なかったので教えて欲しいです。 明日テストがあるので早めの回答よろしくお願いします🙏🏻
高校生
数学
ここの解答で、2段目の「-5（x-4）y(x+4)(x-4)」で終わりじゃない理由を教えてほしいですお願いします🙏
高校生
数学
(1)と(2)のマーカーを引いたところが分かりません💦 初め、aがマイナスになるから満たさないんだと思って理解していましたが、 私の勘違いで、 問題を見るとaは座標でマイナスでも別におかしくないんだと気づいたんですけど、だとしたらどういう場合が満たさないんですか？ 教えてください😭🙇
高校生
数学
(1)と(2)のマーカーを引いたところが分かりません💦 初め、aがマイナスになるから満たさないんだと思って理解していましたが、 私の勘違いで、 問題を見るとaは座標でマイナスでも別におかしくないんだと気づいたんですけど、だとしたらどういう場合が満たさないんですか？ 教えてください😭🙇
高校生
数学
三角錐OABCにおいて、OA＝OB＝OCならば、 頂点Oから底面ABCに下ろした垂線をOHとするとき、Hは三角形ABCの外心であることを示せ という問題で、三角形OAH、OBH、OCHが合同がとなり、AH＝BH＝ＣＨとなるとなぜHは三角形ABC外心であると言えるのでしょうか？
高校生
数学
見にくく申し訳ございません。 赤線の式になる理由が分かりません。 詳しく解説お願いします。
高校生
数学
因数分解の問題です。 なぜ-2が突然出てくるのか分かりません。 それからの式も意味わからないので詳しく教えてください。
高校生
数学
2023年度6月進研模試大学共通テスト模試数②です。 2枚目の「チ」で、解説の青線で引いたところがどうやって出てきたのか分かりません。解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
数学Iの問題です。 質問の意味がわかりにくかったらごめんなさい。 つまり、この答えにどうやってたどりつくのかということです。 どなたか教えてください！！m(__)m
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