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高校生
数学
この問題の（1と（2）の解き方となんで相加・相乗平均を使うのか分からないので教えて欲しいです。 特に（1）の解説の最初にある＋2と-2がどこから出てきて、相加・相乗平均を使う時に-2はどこに行ったのか教えて欲しいです！ （2）もおなじく最初のプラ1と相加・相乗平均を使った後になんで最初のプラ1が足されてるのか分からないので教えてほしいです！
高校生
数学
高校数学の展開の問題です。高1数学の予習をしているんですけど、(3)(5)が分からないので教えてください。 答えは(3)x²-4y²-z²-4yz (5)x⁴-3x²+1
高校生
数学
なぜ、2のx乗➕2の−x乗＝tで写真２枚目、相加・相乗平均の大小関係を使っているのですか？😢 相加・相乗平均の大小関係って、互いの大小や、不等式の証明などで使うものじゃないんですか？ 説明お願いします
高校生
数学
高校数学Ⅱ、関数の最大最小の問題です 画像の問題の考え方がよく分かりません。どうしてXだけの式で表すのでしょうか。 また、色をつけている部分の計算が分かりません。 ①2y²＝…の2y²はどこからきたのでしょうか。 ②x(x+4-x²/2)からどういう計算をしたら-1/2x³+x²+2xになるのでしょうか。 質問が多いですが、分かる方回答お願いしますm(_ _)m
高校生
数学
高校数学、確率の問題です。 答え自体は出せたので、記述の減点ポイントがあったら教えていただきたいです。分母をいきなり(n+2)Ckにするのが個人的によくないのかな？？と思いました。また、(1)(2)ともに、最後にk=n+2の場合を確認しているのですが、この記述は必須なのでしょうか？ 解答よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
高校数学、解の配置の問題です。 模範解答と解き方が違うのですが、答えは出ました。この解答で出してもよいのでしょうか？また、減点されるポイントがあったら教えてほしいです。 解答よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
数IIの問題です。a >0,b>0のとき、次の不等式が成り立つことを証明し、等号成立を調べよという問題です。2枚目のところまで解いたのですが、この次の手順について説明していただきたいです。相加、相乗平均を用いることはわかるのですが、どのように使えば良いかがわかりません。
高校生
数学
高校数学の問題です。 (2)のサシスの解き方を教えてください。
高校生
数学
高校数学、整数の問題です。 模範解答とは違った答えだけど理論的には通っていると思うのですが、これはマルしてもおっけーでしょうか？ 解答よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
2、3、4、5がいまいち理解できないのでそれぞれの具体例を提示して頂きたいです
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