圖一是題目 圖二是我當時解題另畫的圖一電路圖(錯的 可以畫一張圖一的電路圖我不知道會短路(⁠´⁠ ⁠.⁠ ⁠.̫⁠ ⁠.⁠ ⁠`⁠)

R 所裝設的電路,試問該電路 中會發光的燈泡共有幾個? (A) 3個(B) 4個 00 00 (C) 5個 6個 (D) 23. 甲、乙、丙三個規格相同燈 00 甲 乙 NE 00 00 請問 丙 泡連接方式如右圖所示,試 問三燈泡消耗的電功率何者 最大? (A)甲(B)乙 (C)丙(D)三者消耗的電功率相等 生活素養題:8分(每題4分) 224.工程師為了測試新型電動 車的性能,在直線道路上 v(m/s) 2 滑後右

請問第四題和第六題

(-3,-4) ( ) 4. 二次函數y=a(x+3)2-4的圖形與x軸交於P(p,0)、Q(q,0)兩點,今 將此二次函數向左平移2個單位後,新的圖形與x軸交於R(r,0)、S(s,0) 兩點。若p<q,r<s,則下列甲、乙兩人的說法何者正確? 甲: p+g=-6,q-s=-2 乙:r+s=-2,p-r=2 (A)兩人皆正確 (B)兩人皆錯誤 (C)甲正確,乙錯誤 (D)甲錯誤,乙正確 CEL 5. 如圖(二),△ABC中,∠ABC=3∠DBC,∠ACB=3∠DCB。 若∠A=36°,則∠BDC的度數為何? C (A) 120 (B) 132 (C) 140 (D) 144 。 180 = 36° = 1414 4x+4y=144 x+y=36 1710 180 -36 144 B. 圖(二) 6 ( ) 6. 數學課時,老師發給每組同學2個大小相同的菱形,再將2個菱形沿對角線各 剪成4個全等的直角三角形,如圖(三)所示。佳璇拿出其中4個直角三角形拼成 如圖(四)的大正方形ABCD,並量得AB=7公分;子將其他4個直角三角形拼 成如圖(五)的小正方形PQRS,並量得PQ=3公分。請問原來每個菱形的面積為 多少平方公分? 7 D B C 圖(五) 圖(三) (A) 20 (B) 24 (C) 40 (D) 48 11-2 「請翻頁繼續

求解。謝謝

= 354 · AG =DE = $ 3. 如右圖,在正方形ABCD 内作一正开: △AEF,且E、F分別在BC、CD上。 則: +12=13 5412 F6B1 (1)若EF= 2,則BE= -1+53 21112 B S E 2 ES (2)承(1)題,則正方形ABCD 的面積為 《試題結束》 x++(x+1)=(2) WON=20. 2+3 =>2X²+2x-1=0 NDC x=-24/478 4 4 小区(負不合)

求解

4. 右圖是△ABC與△DBE重疊的情形,其中C在BE上, EAC BE=9 AB=ED=7 BC=BD=6°LDEB=α ZDBE=B (A) α-ß 2 (B) α-B , ZABD= ? (C) 180°-a-B (D) 180°-a-2ẞ 基測] DX B 6 C E

為什麼這兩張圖是一樣的？還有這題要怎麼判斷？

(33.~35.) People in Taiwan never worry about getting hungry at night when there is nothing at home. They can walk to the convenience stores and get anything they I want. In fact, in Taiwan, it is not possible that people fail to find a convenience store because it is part of our life. Convenience stores are working 24/7. In other words, finding a place to sit down and take a rest anytime is a piece of cake. In order to grow business, shopkeepers use some smart ways to have the buyers spend more. First, they put the most popular items at the buyers'eye level to let them see the items easily and often. Second, they drive the buyers to buy something cheap and small without thinking too much or give shoppers a special offer like "Buy One And Get One Free.” Third, they try to have the buyers stay at the convenience stores as long as possible by setting up a seating area. They think the buyers will buy one drink after another once they stay longer. In a study, 73 teenagers answer two of the questions. The pictures below show their interesting answers. Which of the following do you like? The taste of the foods. The service. 146 (63%) 132 (43.8%) The prices of the products. |12 (16.4%) The feelings in the convenience stores. 121 (28.8%) The polite clerks. 16(8.2%) The special offer. 14(19.2%) The way of showing the products. 21 (28.8%) 0 10 20 50 30 40 Which of the following do you like? The taste of the foods. The service. The prices of the products. The feelings in the convenience stores. The polite clerks. The special offer. The way of showing the products, 0 118(24.7%) 11(15.1%) 140(54.8%) 18(11%) 129 (39.7%) 19(12.3%) 17(9.6%) 10 20 30 40 50 convenience store 便利商店 level 高度 offer 優惠 result 結果 product 商品

答案對了 但我想知道其他選項為何不正確

1.在12月22日當日正午,小美發現海邊的風向帶桿子的影長與桿長約略相等, 'D 如圖(四)所示。已知小美所在位置為圖(五)中的X、Y兩地的其中之一,則下列敘 述何者正確?(註:圖(四)僅就桿影做標示,未標示風向帶陰影) 北極圈 北回歸線 T 40°NYM # 23.5°N 海水範圍 志 南回歸線: ¥23.5°S 桿影 南極圈 圖(五) 圖(四) (C)當時小美的所在位置是圖(五)的 X (B)圖(四)的甲應是正南方,當時的風向偏北風 (A)圖(四)的甲應是正北方,當時的風向偏南風 (D)當時小美的所在位置是圖(五)的 Y (B) S 2900 2

求解第8題

5. (數競-110-個人-12,ans:6404) (數競-109-個人-1,ans 。 (數競-109-個人-2,ans(6,1,5)) (數競-109-個人-6,ans:82) 8. 設A為 101位數的正整數,A的前50個數字都為2,後50個數字都為3,即A= 222...………2x333......3。若A可以被13整除,求x= 2。(數競-109-個人-7,ans:6) 9. 假設162020=x,其中x,y皆為正整數,試求X的所有可能值的個數為 108-個人-1,ans:20) 。 (數競 10. 張老師將班上學生分為A、B兩隊競賽,比賽完之後頒發巧克力當成獎品。已知A、 隊贏得的巧克力個數恰是自己隊人數的兩倍。張老師總共帶了700顆巧克力,發完二 自己還剩下20個。已知A隊人數比B隊多兩位,試求班上總共有多少位學生? (數競-108-個人-2,ans:26(或340)) 0 11. 小美將身上的錢捐給六家孤兒院,首先她將身上錢乘以2再加上2元後的三分之一 家孤兒院

求解 謝謝🤗

D (D)對氧活性順序: ∙D>B D>BC DO 己庚X P>B>A>C 101.山老師操作鎂與稀硫酸反應的實驗數據如下表(化學方程式:鎂+稀硫酸→硫酸鎂+氫),試問 第5號試管中有多少莫耳的稀硫酸參與反應?(原子量:H=1,O=16,Mg=24,S=32) (B) 0.10mol (C) 0.125mol (D) 0.15mol (A) 0.05mol 試管編號 1 2 3 4 5 6 1 鎮(公克) 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 H2SO 98 硫酸(毫升) 2024 2048 2072 2096 209 20 2+32- 6.0 9.0 12.0 12.0 12.0 = a 4 196 98 3.0 硫酸鎂(公克) 0.0 12 48 5900 989 D 18 0.6+24-3 + X2x412 →nib+ 20->34 1218 14 12 14 Jxs 20→+ 3+20

問這兩題 謝謝🥹🙏🏻 （還有第10秒末不是在第10秒的的那個瞬間嗎）

(1)x-t 位置(x)與時間(t)的關係為斜直線,如圖(一)。 (2) v-t圖:速度(v)與時間(t)的關係為水平線,如圖)。 解題培訓專區<速度與位置的關係> 範例提示 圖(一) 一物體作直線運動,其位置 (x)與時間(t)的關係圖, 如右圖。若此物體運動狀態 不變,則該物體在第10秒末 ?x 的位置為多少m? 類題試算 m 30 20 等速度 C'CHIMG 10 0 1 2 3 4 t(s) 20-10 甲、乙、丙、丁四車在筆直 x(m) 的道路上行駛,其位置(x)200 與時間(t)的關係如右圖所 示。在0~40秒期間,四車 的平均速度大小分別為 V 150 100 500 0 第10秒末 第11秒初 z ⇒ 11° m = X-10 Vㄠˋ V丙、V」,試問: (1) v: vz=? 10 20 30 40 16 T 180 150 -t(s) JO 0 (2)V丙: VJ=? to A: No m x=60 60 觀念迷思 (x)1 等速率運動必為等速度運動。 (1)ve:V= (2) V7: VJ (X)2. 物體作直線運動時,任何時刻的瞬間速度皆等於任何 時刻的平均速度。 = 200-50 40-0000 100-200 40. 200-0 40-20 40 3.75:10 0-200 =375: 10 1. 等速度運動必為等速率運動。 ·200 200 =75:2 3:4 (1)7532 ATH 1:2 2. 物體作等速度運動時,任何時刻的速度均 相同。 40 100 = -100: -200

想問29題詳解

綜合觀念 道路 「反應時間」是指駕駛人從發現狀況到踩下煞車所需的時間,「煞車時間」則是指 駕駛人踩煞車直到汽車靜止的時間,這兩段時間內汽車繼續前進的距離分別為「反應距 「離」與「煞車距離」,反應距離與煞車距離之和稱為「停車距離」,此距離關係到車輛可 否安全停下來或發生碰撞。 地面摩擦係數愈大,則車輛行駛時所受的摩擦力愈大,以臺灣多數的柏油路面摩擦 係數約為0.75 計算,交通部曾頒布「煞車距離與行車速度對照表」,如下表。 車速(公里/時) 10 20 30 40 50 60 70 80 反應距離(公尺) 2.08 4.16 6.25 8.33 10.41 12.5 14.58 16.66 煞車距離(公尺) 0.52 2.09 4.71 8.38 13.09 18.86 25.68 33.55 D 128. 明翊在市區駕駛汽車,他以70km/hr 等速直線行駛時,看見正前方路障,經ㄊ秒 的反應時間後踩煞車,再經tz秒汽車完全靜止。假設從踩煞車至完全靜止,汽車 = 19.44m/s) 所受合力大小為一定值,下列何者最符合此敘述?(70km/hr (A)v(m/s) 19.44 14.581 25.68 →t(s) (B) v(m/s) 19.44 14.581 25.68 -t(s) 0 t₁ v(m/s) 19.44 0 14.58 25.68 t₁ →t(s) (D) 0 v(m/s) 19.44 14.581 25.68 0 t₁ →t(s) 29.如果阿宜駕駛汽車經過摩擦係數為0.6的路面,則表中煞車距離與行車速度對照 & 表的反應距離與煞車距離,應如何調整? A (A)反應距離與煞車距離數值應變大 (B)反應距離與煞車距離數值應不變 (C)反應距離不變,煞車距離則變大 (D)反應距離變大,煞車距離則不變