(-3,-4)
( ) 4. 二次函數y=a(x+3)2-4的圖形與x軸交於P(p,0)、Q(q,0)兩點,今
將此二次函數向左平移2個單位後,新的圖形與x軸交於R(r,0)、S(s,0)
兩點。若p<q,r<s,則下列甲、乙兩人的說法何者正確?
甲: p+g=-6,q-s=-2
乙:r+s=-2,p-r=2
(A)兩人皆正確
(B)兩人皆錯誤
(C)甲正確,乙錯誤
(D)甲錯誤,乙正確
CEL
5. 如圖(二),△ABC中,∠ABC=3∠DBC,∠ACB=3∠DCB。
若∠A=36°,則∠BDC的度數為何?
C
(A) 120
(B) 132
(C) 140
(D) 144
。
180 = 36° = 1414
4x+4y=144
x+y=36
1710
180
-36
144
B.
圖(二)
6
( ) 6. 數學課時,老師發給每組同學2個大小相同的菱形,再將2個菱形沿對角線各
剪成4個全等的直角三角形,如圖(三)所示。佳璇拿出其中4個直角三角形拼成
如圖(四)的大正方形ABCD,並量得AB=7公分;子將其他4個直角三角形拼
成如圖(五)的小正方形PQRS,並量得PQ=3公分。請問原來每個菱形的面積為
多少平方公分?
7
D
B
C
圖(五)
圖(三)
(A) 20
(B) 24
(C) 40
(D) 48
11-2
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