求解

C)8.一段粗導線繞成圓形線圈,連接電池如右圖所示之 電路,甲位於線圈的圓心,甲點正北方有一載流導一 線,通有向上電流。圖中圓形線圈所產生之磁場會 使載流導線如何運動? (A)向上運動 √(C)向西運動 (B)向北運動 (D)向下運動 南 北 S 向西 H

為什麼這題不能選擇共生？

互動關係, 最不可能為下列何者? (A)捕(掠)食(B)寄生 (C)競爭 (D)共生 (D) 8. 右圖為近12年來某生態系中,有互動關係之甲、乙兩種生物的個 體數量變化圖。試問甲、乙最可能為下列哪一組生物? (A)甲——蚜蟲;乙——瓢蟲 (B)甲——獵豹;乙——獅子 (C)甲——斑馬;乙——羚羊 (D)甲——螞蟻;乙——蚜蟲 123456/8 天數 多 個體數量 少 時間(年) 甲生物 乙生物

求6，14解，謝謝

Yv Zz 第4章生物與環境的交互作用 55 6. 小明想要調查山上的櫻花樹數量,先將整個區域劃分為50個小樣區,隨機抽出 5個區域來數算,共有450棵櫻花樹。請問:小明所估計出來的櫻花樹總數約 有幾棵? (A) 500棵 (B) 2500棵 (B) 2500棵 (C)4500 (D)5500棵。 7.課本活動4-1以花豆模擬族群個體數的調查。若想要得到最精確的結果,應使 用何種方法? 無查拉兰軌(C)捉放法(D)隨機取樣法。

請問一下，生物之間的互動關係圖要怎麼看？ 我看不懂@@

( 026,若以實線(-)代表羚羊,虛線(--)代表獵豹,則獵豹和羚羊之間 列何圖表示較為恰當? (A)生 (B) 時間 時間 (C) 生物數量 生物數量 (D) 生物數量 生物數量

請問第四題的圖是什麼互動關係？掠食？ 請問第八題為什麼不能選C？🙏

o | 14. 附圖為近幾年某生態系中,有互動關係的甲、乙兩種生物個體數量變化圖。請問甲、乙 最有可能是下列哪一組生物? 甲生物 乙生物 時間

37題為什麼選B？？ 能幫我解答嗎！！謝謝

者最可能是在該倍率的複式顯微鏡视野下觀察到的圖形? A) (B) (C (C) (D) 36.牛背夢為一種鳥類,常飛到牛的背上,靠牛身上的寄生蟲為生,這種牛背著和寄生蟲的 互動關係和下列何者最相近?(A)螳螂與蟬(B) 小丑魚與海瑟(C)飾子和獵豹 (D)荔枝椿象 和寄生蜂。 GO hoan 27.下圖為人類某一種遺傳疾病的譜系圖,圖中正方形代第一世代 TO 表男性、圖形代表女性,黑色表示疾病患者,試問此疾 第二部中古2boo 病的遺傳方式為何?(A)體染色體顯性遺傳 (B)體染色體 隱性遺傳 (C)性染色體顯性遺傳 (D)性染色體濕性遺傳。 第三世代 OID 百 38.右圖為人體消化簡圖,avc 代表養分種類(澱粉),甲~ 100 下列對抗何者正本?大部 未 1 -

請問第37題為什麼選B？？ 感謝

者最可能是在該倍率的複式顯微鏡视野下觀察到的圖形? A) (B) (C (C) (D) 36.牛背夢為一種鳥類,常飛到牛的背上,靠牛身上的寄生蟲為生,這種牛背著和寄生蟲的 互動關係和下列何者最相近?(A)螳螂與蟬(B) 小丑魚與海瑟(C)飾子和獵豹 (D)荔枝椿象 和寄生蜂。 GO hoan 27.下圖為人類某一種遺傳疾病的譜系圖,圖中正方形代第一世代 TO 表男性、圖形代表女性,黑色表示疾病患者,試問此疾 第二部中古2boo 病的遺傳方式為何?(A)體染色體顯性遺傳 (B)體染色體 隱性遺傳 (C)性染色體顯性遺傳 (D)性染色體濕性遺傳。 第三世代 OID 百 38.右圖為人體消化簡圖,avc 代表養分種類(澱粉),甲~ 100 下列對抗何者正本?大部 未 1 -

求解

甲乙丙丁 白色 甲 Olo | 有甲、乙、丙、丁四個族群, 其間的交互作用以O、X、- 表示,「O」表示有利,「X 」表示有害,「-」表示沒有 影響,如右圖所示。試回答下 列第29、30.題: Z 乙 X X ||| Fjolo ||| 丁|- || | 029. 關於生物的互動關係,下列敘述何者正確? (A)甲和乙為對雙方有利的共同生活關係 (B)乙和丙的關係就如同跳蚤與人類 (C)甲和丙為對一方有利的共同生活關係 DZ和丁為競爭關係

這種題目我真的不太會 每次都會錯😭

加入之生物 ( )1. 生產者要生產本身所需的葡萄糖,必須以什麼為原料,並藉助太陽能才能產生。 (A)水、二氧化碳 (B)水、氧氣(C)氧氣、二氧化碳 D)氮氣、氧氣。 (A)2. 如右圖所示,若甲生物單獨培養時,其數量變化曲線以里 實線表示;若加入乙生物,甲生物數量變化以虛線表 物 示,則甲、乙兩生物間的互動關係,最不可能為下列何数 者? (A)共生 (B)競爭(C)寄生(D掠食。 ( 3 下列哪一項不是自營生物? (A)草(B)藻類 (C)草類 (D)藓苔類。 ) 4 右圖是甲、乙兩種動物族群的變化圖形,試由圖形大小判 醫 斷甲、乙間的交互作用關係為何?(A)競爭(B)片利共生 (C)互利共生(D)掠食和被掠食。 12345678 天数 -Z 時間 74 自然1-2冊複習講義(生物)

每次這種題目我都一定錯 模考也是 有人可以告訴我它的各別的圖通常會長怎樣嗎

||||||| | JLD CLJ | ------- 甲生物個數 HE丁医生? (A)水、二氧化碳 (B)水、氧氣(C)氧氣、二氧化碳(CD) 氮氣、氧氣。 (八) 2 如右圖所示,若甲生物單獨培養時,其數量變化曲線以里 加入乙生物 實線表示;若加入乙生物,甲生物數量變化以虛線表 示,則甲、乙兩 生物間的互動關係,最不可能為下列何 者?(A)共生(B)競爭(C)寄生(D)掠食。 12345678 天數 (A)草(B)藻類 (C)蕈類 ( 3 下列哪一項不是自營生物? D薛梦類。 4 由 斷甲、乙間的交互作用關係為何? (A競爭 (B)片利共生介 -Z (C)互利共生D)掠食和被掠食。 時間 Tag 右圖是甲、乙兩種動物族群的變化圖形,試由圖形大小判舞 74 自然1-2冊複習講義(生物)