為什麼不能選are 謝謝

4. (A) short (B) sore the children who were killed in the fire come from China? I can imagine how sad their parents could be. imagine 想像 \(A) Are (B) Do (C) Has (D) Have 5. Sam: How long does it you to ride a bike to school every day? Bill: About half an hour. (D) toko

請問有人會嗎？

ex is a boring husband for May. (Alex 對 May 而言是個無趣的老公。) 一試便知 一、填空(依提示寫出正確的動詞或形容詞形式) 1. To read comic books is (bore) to Ben. 2. Those toads () are (scare) to the girls. 3. Science 4. The news 5. Frank is an 二、文法選擇 ( ) 1. It's ( (tire) Judy a lot before. (surprise) them last Monday. (interest) man. He always tells jokes () to me. to watch the same TV program (E) every day. I want to watch something special. (A) bored 概念推敲 ) 2. Mr. Wang is a(n) (A) interested (B) boring teacher. (B) bored (C) excited VE (D) scared SHP All his students like him a lot. (C) interesting (D) boring

求解

字尾是「子音+ y 則去y加ied 字尾是「母音+ y」,則只加 ed 字尾是「短母音+ 子音」,則重複字 尾,再加 ed 喜歡) study(讀) try(試著) cry(哭) enjoy(喜愛) play(玩) stay(停留) clap(拍手) wrap(包) jog(慢跑) liked studied tried cried enjoyed played stayed ➡ clapped wrapped ➡jogged 2. 動詞字尾是無聲子音[p]、[k]、 [f]、[s]、[S]、[t]等,加 ed, 則 ed念[],如:talked [takt]、 helped [helpt]、laughed 4 一般動詞過去式的句型 [left]、watched [watft]。 3. 動詞字尾是母音或有聲子音, 加 ed,則 ed念[],如: played [pled]、 carried [kærid]。 寫出下列動詞的過去式,並在[ ]內寫出 ed的發音。 1. bake bakal [d] 2. call called 4. dance dancies [] 5. jog [] 3.enjoy 6. visit jogged [ ] _enjoyed [ ] Visited [1

不會

字尾是「子音+ y 則去y加ied 字尾是「母音+ y」,則只加 ed 字尾是「短母音+ 子音」,則重複字 尾,再加 ed 喜歡) study(讀) try(試著) cry(哭) enjoy(喜愛) play(玩) stay(停留) clap(拍手) wrap(包) jog(慢跑) liked studied tried cried enjoyed played stayed ➡ clapped wrapped ➡jogged 2. 動詞字尾是無聲子音[p]、[k]、 [f]、[s]、[S]、[t]等,加 ed, 則 ed念[],如:talked [takt]、 helped [helpt]、laughed 4 一般動詞過去式的句型 [left]、watched [watft]。 3. 動詞字尾是母音或有聲子音, 加 ed,則 ed念[],如: played [pled]、 carried [kærid]。 寫出下列動詞的過去式,並在[ ]內寫出 ed的發音。 1. bake bakal [d] 2. call called 4. dance dancies [] 5. jog [] 3.enjoy 6. visit jogged [ ] _enjoyed [ ] Visited [1

動詞字尾為短母音加子音時不是要重複字尾加ed嗎？那為什麼deliver的過去式是delivered，employ的過去式是employed，discover的過去式是discovered？ 請求大佬解答(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)

幫我看看我寫的對不對，謝謝！！(^^)

119 語法(上) 婚文天地一 |詞性辨識 所判斷文中出性保處湖据的胡性,將答案填 人少格中,並附場出其屬於實胡或虛詞。 與觀點的雅量。 如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何 必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?你聽你的鳥 鳴,他看他的日出,彼此都會有等量的美的感受。 人與人偶有摩擦,往往都是由於缺乏那分雅量的 緣故。因此,為了減少摩擦,增進和諧,我們必須 努力培養雅量。 —節選自宋晶宜、雅量》 虛詞 IE 性 人人的欣赏觀點不盡相同,那是和個人的性 格列生汇環境有關。 如果出现布店的話,便會發現很少有一匹 和沒有人選購她,换句话说,任何質地或花色的 衣料,都有人欣賞它。一位莊店的老闆曾指著 械窗裡一雙式樣毫不漂亮的鞋子說:「無論怎麼 咖石的樣子,還是有人喜歡,所以不怕賣不出 人。」 實詞/虛詞 L一四 數量 虛詞 筑詞 2或 迪司 實詞 形容詞 虛詞 3漂亮 虛詞 實詞 4不 DOI 就以「人」來說,又何嘗不是如此?也許我 們右某人不順眼,但是在他 友或女友心中, 往往認為他如「天仙」或「白馬王子」般地完美 5觀點 卧固 實詞 虛詞 無缺。 6從 介m 實詞 虛詞 人總會去尋求自己喜歡的事物,每個人的看 法式說些不同,並 什麼關係,重要的是 7呢 此訊 實詞, 虛司 出) 。 T

為什麼能確定十位數字有5 6

D3.B 4.A 5.B 6.0 了 7.A 8.B 10.D 11.C 12.B 13.0 14.0 15.A 16.0 7A 18.A | 19.D 20.B 21.0 22.0 23.0 24.C 25. A ll 26.A 27.B 28.D 29.A 積單位;(B)…… 10+,容 - 30斤,重量单位: (一组一 單位。 。 行走;(D): 的禁忌的保 ***************************** HENS CAUC)/吸; 1) 聖經色,動詞, (DML被曲解。 ICO怎麼(A)恬適;(B)安全環。 幹及(A)變通。(BMD)和暢、通的 26.本文旨在第二段「永遠不要否定自己 也永遠不要否定自己的未來」,因此 經是傷痕累累的歷程,也可以當作未來 鏡,故選(A)。 (B)強調「慎始」的重要;(C) 泊名利、吉兼虚為的生活態度;(D)不浪費時 積極進,才是個有智慧的人。 27. (A)冠;(C);(D)。 ( 28. ( CD由最後一段可看出。 2. (A)船;(B)完結,竭盡;(C)振作/拍打;(D) 全部 「完備, 素養 環境教育 56 1.0 2.D (解析 1. (A) 為了清潔肌肉;(B)型 愛滋病的治療及製造 2. (A)行經此處,派 決的;(D美好的 3 第1冊 單元3 一元一次方程式 41 會规題X案發新試界》 1. 五條老師想利用桌遊培養學生的數學思考能力,他拿出 90 張紙卡,在桌面上排成9列, 且每列有10張,接著依圖一)~圖)的順序與學生進行遊戲。請回答下列問題: 由左而右、由上而下依序在紙 將牌翻面後,請同學按由左而算出選取的10張紙卡上每個數 卡寫上10、11、12、…… 右、由上而下的順序隨機選取 的十位數字與個位數字之和 99,且每張紙卡上只寫一個數 連續的10張紙卡 圆:(1+4)+(1-5)+……… 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 15 16 17 18 19 < 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 20 21 22 | 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 (1)若五條 伏黑依圖(二)的規則隨機選取連續的10張卡,求這10張紙卡上的數之 個位數字和為多少? A4S (b+9)x( = 45 (2)承(1),若伏黑算出他選取的 10 張紙卡上每個數的十位數字與個位數字之和為101, 求這10張紙卡中,最大的數與最小的數分別為何? 解 10l-45 = 66 二合一 虎杖 出發點 2 如右圖,虎杖與悠仁兩人同時同地依相反方向,各以一定速率練圓形 道競走。若虎杖每分鐘走 50 公尺,悠仁每分鐘走 40 公尺,當虎杖到達 跑道中點時,悠仁離中點還有40公尺的路程,請回答下列問題: (1) 求此圓形跑道一圈的長度為多少公尺? ( 2)虎杖、悠仁兩人由出發開始計時,至少要經過多少分鐘後,兩人才 會再相遇於出發點? (1) min () 0 = 40X+ 40 中

請問第四題改成問句要用Be動詞還是助動詞開頭

(B) Move the flowerT pots OutSIOC (C) Buy some cookies orbread. ee ppespess htighte or candles 久 )N What does "They”mean in the dialogue? 詞則 唔 dialogue 對話 (CA) The flashiights- (B) Hawk and Jane i (D)The pot plants- 人一 和 仿 八、穫提未和作答:6分(每是2分/ 1. Miss Huang will open arestaurant 改為被動 多 2 fatherdrove the blue car to work this morning- CO) x 人了 導cc rwn b MO 4 ~ 生 辣 Mt 說 fO @ 多 Am 人2 【A】引導式(每格 1 分) 生 0 d 1 ahand- We ae_鋁 2.有了 Facebook,我們可以輕易地分享次 With Facebook, we can share 2 人生 條生 gg 上 生導肖 is 和 for us to get in L/ _選( 和wa 了 4 2 和 0導人 clerk to | 后 a b forher 【B1整句式(每加3分) 1.那個嬰兒差一點就被火燒到了。 2, 幸虧你的幫忙

求助大神（我全部一起發的）

數縮上一點 PC為) , 將戶點向左移動 2個 單位長,可到達 4(一 1工)里 品 回;將和點向右駁動詞個單位長,可到達 (10)點的位置 ,則 的億 為何? 2 (A) 8了 (B) 9這 0 ~ DE

為什麼是用ing