「翰林B4數學4-2平行四邊形」在線求解！

A B C D + 求 ABC面積= 【 ¹ ZAQD=90° AQ=6 DQ=8• PQ=2, 】。 1 Q R C

「翰林B4數學4-2平行四邊形」這題我把AC連起來就不會了🤣在線求解！！

如圖,四邊形 ABCD 為平行四邊形,AD=20,AF =16,AE=12,求四邊形 ABCD 的周長=【 】 12 BE. 16

「B4翰林數學L4平行線&截線」在線求解！！！！

如圖, L / / L, // Ly,則∠C=【 1 L1 B 15 40 13

求解第九題!

8. 一三角形的底長為(2x+5)公分,高為8公分,欲使這三角形面積大於 36 平方公分,則x的最 小整數值為【 3】。 9. 翰林百貨公司的商品,都照成本加 25%的利益做為定價,夏季大減價,錄音機一臺照定價便宜 500 元售出尚可賺成本的5%以上,則該錄音機成本最少為【2500】元。 10. 若a<0,則x的一次不等式2ax-7<7x-2a的解為【X7】。 三、非選擇題-計算(每題4分,共20分) z> -) 1. 如圖為大家來 KTV的兩種計費方案說明。若博士和朋友們打算在此 KTV的 開台就有豬小 洲最欢肆竺么,生和他們溫包廂計費方案 42+ 20336 42> 16 z>4

「B4翰林數學3-4全等三角形的應用」這一題我先證明 △ADF= △ADE後，求出線段AD= √40就不會算了🤔🥹在線求解～！

三、計算題:共6分, 1. 如右圖,△ABC中,AD 平分 ∠CAB,DE | AB,DF L AC。 若△ABC面積為14平方單位, AB =6, DE =2,則 AC 長為何? D BE

想問三題🥺

1. 設a、b為方程式x(x+4)=2之兩根, 則a+b=【 】。 2. 若x的一元二次方程式X2+ax+6=0的兩 根均為正整數,則a=【 】。 翰林百貨公司的商品,都照成本加25%的 利益做為定價,夏季大減價,錄音機一臺 照定價便宜 500元售出尚可賺成本的5% 以上,則該錄音機成本最少為【 】元。 3. (5-

「B4翰林數學L1-2」看了解答是17，435，不知道答案哪裡錯了😭😭在線求解！！！！！！

{L3tbm-b) Sz m(6m-377200 和最大,則n= 令an O 57-4+4K04215. bm 7 486-277400 n=16 48 6 m最小值=9 5. 一等差級數的首項為57,公差為-4。若此級數前n項的 16 4n261. ,且其最大和為432. $16= 16 料 [114-4x15) = 16²x54 = 432

「B4翰林數學1-2等差級數」這題想了好久連列式都不會TT在線求解！

2. 有一個等差級數,首項爲7,公差爲 2 則此等差級數共有 項。 , 若偶數項的和比奇數項的和大 24,

「B4翰林1-2等差級數」不知道自己哪裡錯了😭在線求解！！！

( ) 6.400到 1000 之間的整數中,既是3的倍數也是5 // 1401 的倍數的所有整數和為多少? 140 56040 (A)27495 (C)28305 Y²121 902 999 140 600=3=2004 600=5=1204 196140 600=15=408 1401 (B)27900 (D)28905 Man

一道一元一次方程式的應用問題，畫框框的部分不太理解，為什麼要用除的呢？為什麼不能是800×（30-5）呢？以前除法的用意學的不是很好，先謝謝好心人的幫助。

10+8=258=>10-180=>x=18 ABD 19 翰林國中九年一班全班參加慢跑計畫,以下兩個方案皆能使全班一天的 ⑤ 慢跑里程數總和剛好等於預先設定的里程數: •素養題 一元一次方程式應用 方案一:每人一天慢跑800公尺 方案二:10 位同學每人一天慢跑1200公尺,其餘每人一天慢跑600公尺 某日,因為5位同學參加校外比賽而未能參加慢跑。請問該班其他每位 同學當日平均要慢跑多少公尺,才能使九年一班該日的慢跑里程數總和 剛好等於預先設定的里程數? (A) 900 設全班有X人參加慢跑計畫,依據方案一與方案二,可列出關係 (B) 960 式 800x1200x10+600x(x-10) (C) 1020 整理得200X=6000,入: 30, (D) 1080 800X30 30-5)=960* 200620 甲觀光火車從臺北車站出發到臺中車站停止,全程共花了3小時,乙觀 顆 光火車從臺北車站出發到臺中車站停止,全程共花了t分鐘。若甲、乙 e ⑤ 兩車行駛的距離相同,中途皆不停靠其他車站,且乙車的平均速率比甲 車快 20%,則t 之值為何?