請問為什麼是C

大領域 生理性別 | 健康與體育 等第 消瘦 標準 微胖 肥胖 消瘦 標 华 似 胖 18~39歲 10以下 11~21 22~26 27以上 20以下 21~34 35~39 40以上 40~59歲 11以下 12~22 23~27 28以上 21以下 22~35 36~40 41以上 60歲以上 13以下 14~24 25~29 30以上 22以下 23~36 37~41 42以上 根據這份圖表,下列說明何者最恰當? (A)正值弱冠的普爾體脂率為19,屬於消態 (B)花信之年的禛瑜體脂率為25,屬於微胖(C)知命之年的旭心體脂率為22,無法藉 第判斷其生理性別 (D)無論性別為何,在古稀之年時若體脂率大於32,皆屬於肥胖, )26.根據圖表,下列說明何者最恰當? 大領域 (A)2020年時,臺灣工作年齡人口 會 占比高於表中其他國家(B)2010年 後,日本工作年齡人口占比便持續 低於其他國家 (C)韓國工作年齡人 口占比的落差幅度,預計會比美國 還大 (D)各國工作人口占比皆逐 年下降,是因總人口數急遽上升。 主要國家工作年齡人口占總人口百分比 (%) 4中推估值 ← 美 國 70 德國 60 60 500 40 2000 2010 2020 2030 2040 2050 法國 ●義大利 一日本 -臺灣 韓國 2060年(西元) 27. 富春山居圖是黃公望晚年的長卷畫作,此卷曾受火燒損,前一紙存起首主 稱剩山圖,(今藏於浙江省博物館)。後段無用師卷由六紙接成,長逾六公尺 有殘補痕跡。黃公望在至正七年偕道友鄭無用回到富春,歷三、四年作成此 他遊居富春江 SUGAR 2025.02.08 通 紙前 紙描 描繪

請問大家，國文科讀起來有什麼小技巧嗎？還是有什麼推薦的讀國文方案？

2432. P2331 作文 4 男 學號 111033 5 校內名次 57 JALING 23. 縣排名次 3877 科目 1590 白數 加猴 分数 脉排(男) 1840 能力等級 等級 分數 國文 13 21 標準答案與學生作答情形,『』表示與標準答案相同、上採為標不容金 待加強(C) 3 DADBBADACC DABACCADBC CBDCCDCACB DBDBADDCAB AB 31 41 英語 「CD.ADDBC.DABCB.DDBC.AA. BA.DBBA..C..B..CD A 23 51.36 基礎(B) 4 DBCDACBCBA ABACDBCDAB CAACBAADBD DCDDBACCDD CCB B... D.CBCB.C..... BC..DD. ADC...C..BB.CB.C 英聽 9 數學 20 [數非選 3 「CCAACABBBC CCAABBBCABC B. BAB.A.BB..CC.C.BC 「BADBCCDBAA CADDACABCB CDCBD 75.50 精熟(A) 7 A. C.. C.AC 自然 28 基礎(B) 4 BDACDBDBBA DDABBDCCBD ADADCBCADD BCBACACDCA BCACCACBDC ...A.AB......CA.B..BB.....ABCAA.D.B..CD. AD..A.A.B 社會 37 基礎(B+) 5 CBCAADBCCC BDDBAABACD BABBCCBABD ACCABCDAAA CACBDDDBDA ADDC B. C..... CCDA AB....DD.. ... DD.. ACA.. D.B. 精熟(A++) 37 42題 國文 精熟(A+) 國精熟(A) 35 PM 36題 33 - 34題 基礎(B++) 30 32題 基礎(B+) 27 29題 英語 精熟(A++) 精熟(A+) 英 精熟(A) 基礎(B) 待加強(C) 18 - 26 題 基礎(B++) 基礎(B+) 基礎(B) 98.14分 96.28分 92.56分 80.22分 63. 47分 37.43 分 精熟(A++) sh(A+) 94.10分 精熟(A++) 47-50題 精品(H) 50 - 54 4 83.90分 精熟(A+) 45 46題 精熟(A+) 數精熟(A) 73.70分 基礎(B++) 59.40分 學 自然 自精熟(A) 42 44題 基礎(B++) 35 - 41題 基礎(B+) 基礎(B) 45.80分 28. 80分 [基礎(B+) 基礎(B) 29 34題 社會 社 精熟(A) 48-3題 45 基礎(B++) 基礎(BI) 39、44題 34-38巷 0-17題 待加強(C) 0.00分 待加強(C) 0.00分 待加強(C) 0 20-28題 19題 (基礎(B) 21-33題 待加強(C) 0 20題 印表代碼與答案劃記對應說明,印表代碼-學生答案(劃2答案以上時)。 F-AB G-AC H-AD I-AE L-BE K-BD J-BC M-CD N-CE T-ACE U-ADE V-BCD W-BCE X-BDE Y-CDE Z-ABCD *-ABCE O-DE %-ACDE $-ABDE P-ABC Q-ABD R-ABE S-ACD #-ABCDE BCDE =-空白未作等

這題為什麼不是A?

C D C (C)說話的場所 (B)說話的目的 (D)說話的時機。 时應該 ( ) 26.勝看完三國演義,覺得意猶未盡,想了解更多有關三國演義一書的內容,請問下列 (A)形式分類上屬於歷史演義小說,內容分類上屬於長篇章回小說 (B)人物形象刻畫生動,如忠勇雙全的曹操、亂世奸雄的關羽 (C)取材自正史三國志,再加以渲染與虛構,情節曲折精彩 (D)描述東漢末年群雄割據,作者為元末明初的施耐庵。 ( ) 27.在飛魚一文中,哪項敘述不是在描寫飛魚的趨光性? (A)突出的下尾鰭像一根電動搖槳,快捷地點撥水面,海面暈出一圈圈牠的漣漪 (B)舷牆上乒乒砰砰一陣機關槍掃射的中彈聲,有的凌空落在甲板上顫動 D ( (C)吸飽了燈光後,牠們便渾身是勁,瘋狂神經質地衝撞起來 (D)牠們翅翼斜展抖擻,圍住水下燈停止游進。 )28.三國演義人物形象鮮明,衍生出許多的歇後語,請問以下何者運用正確? (A)演唱會票價高達數十萬元,卻仍吸引大批歌迷搶購,真可說是『周瑜打黃蓋」 - (B)大家都知道他對董事長這個位置一直虎視眈眈,簡直是「司馬昭之心」啊 (C)班際排球比賽,兩隊實力不分軒輊,激烈的戰況彷彿「關公面前耍大刀」 (D)眼看就要升上國三,你卻沒有良好的讀書習慣,恐怕最後只能「劉備借荊州」了。 ↓ 6) 29.關於空城計中角色個性的分析,下列何者正確? (A)司馬昭→悠閒從容,事不關己 (B)蜀漢眾官→沉著冷靜,各司其職 (C)諸葛亮→果決明快,慎謀能斷 (D)司馬懿→膽小怯弱,錯失良機。 有借無還 ) 30.在管好舌頭中,作者從「反面」揭示了舌頭的造禍功能,請問下列何者屬於「 (A)舌頭常常是表現自己最赤裸的履歷表,也是決定一個人成敗的重要關鍵 (B)蘇秦、張儀、范雎,這些叱吒風雲、縱橫捭闔的人,全靠三寸不爛之舌 Book #2LÁN

請問B選項為何錯呢

二、題組:每題3分,共45分 26~27為題組,請閱讀以下文章,並回答26~27題 今天,我到世界貿易中心去看人。這棟著名的大樓 一百一十層,四一七公尺高,八十四萬平方公尺的辦公 空間,可以容納五萬人辦公。樓高,薪水高,社會地位 也高,生活品味也高?這裡給商家和觀光採購者留下八 萬人的容積,可有誰專程來看看那些高人! 早晨八時,我站在由地鐵站進大樓入口的地方,他 們的必經之路,靜心守候。起初冷冷清清,電燈明亮, 曉風殘月的滋味。時候到了,一排一排頭顱從電動升降 梯裡冒上來,露出上身,露出全身,前排走上來,緊接 著後排,彷彿工廠生產線上的作業,一絲不苟。 早上八點到九點,正是公共交通的尖鋒時刻。貿易 中心是地鐵的大站,我守在乘客最多的R站和E站入口 ,車每三分鐘一班,每班車約有五百人到七百人走上來 搭乘電梯,散入大樓各層辦公室。世貿中心共有九十 五座電梯,坐電梯也有一個複雜的路線圖,一個外來的 遊客尋找電梯,不啻進入一座迷宮。 , 這些上班族個個穿黑色外衣,露出雪白的衣領,密 集前進,碎步如飛,分秒必爭,無人可以遲到,也無人 願意到得太早。黑壓壓,靜悄悄,走得快,腳步聲也輕 。 , 這是資本家的雄師,攻城掠地,這是資本主義的齒輪 造人造世界。是什麼樣的模型、什麼樣的壓力、使他 們整齊劃一,不約而同? 我仔細看這些職場的佼佼者,美國夢的夢遊者,頭 部隱隱有朝氣形成的光圈,眼神近乎傲慢,可是又略顯 驚慌,不知道是怕遲到?怕裁員?還是怕別人擠到他前 面去?如果有董事長,他的頭髮應該白了,如果有總經 理,他的小腹應該鼓起來,沒有,個個正當盛年,都是 配置在第一線的精兵,他們在向我詮釋白領的定義,向 第三世界來者展示上流文化的表象。 出勤務 快速收好抹 分隊長 出勤務,係 「分門 「有 虎頭 實的和他 老陳學長 ,出發迎 到達 9 果然, 小、呈現 盤旋飛納 回到 長一面說 )28. 'A' B ——節選自王鼎鈞桃花流水香然去人 "3.0~31 的樣子 8)26. 根據上文,下列相關說明何者錯誤? (A)第一 段的「高人」一語雙關,既是指這些白領出類拔 萃,亦是指他們身處110層的高度(B)作者以」 夢遊者」來形容上班族渾渾噩噩的模樣,猶如夢 遊一般(C作者在世界貿易中心看到的上班族 連撲無 是宇 ?. 該填 , 每一個都時值青壯 (B) 世貿中心内部有九十 五座電梯,複雜的路線猶如迷宮 腰材 1)27. 作者對世貿上班族的形容,下列何者正確?过年就 (A) 「眼神近乎傲慢,可是又略顯驚慌」寫出這 群白領自卑又自大的矛盾心靈(B)以「頭部隱 瓜茄 m

請問為什麼是這些答案😊

丁 (D)穌軾 (C)李白 (D)諸葛亮 AB, 7. 下列信箋中的提稱語及署名末啟詞,何者完全正確? (A) 宏毅吾兄臺鑒:平輩 (B) 文義吾師道鑒: 弟銘焜敬啟 愚生瑞英敬上 長輩 (C) (D) 進福吾兒知之: 祖父母大人如晤: 晚輩 “晚輩 父英里园 晚輩 孫仲凱叩上祖父母 (B) 8. 「天上一個月亮/水裡一個月亮/天上的月亮在水面/水裡的月亮在 裡/抬頭看天上/看月亮,思故鄉/一個在水裡/一個在天上。」(

求B選項解釋🙏

13. 臺北、臺中、高雄、花蓮不同季節雨量 占該地全年累積雨量的比率 8% 4596 (576) OCC) 7~11 X(A) 7~11 38% (D)X 33%8 7011 31% 25%] 1967 臺北 10% 4% 15% 臺中 6% 26 39% (25%) 1796 1196) 79% 496 高雄 (冬季(12~1月) 春雨(2~4月) 梅雨(5~6月) 夏季(7~9月) 根據這張圖表,下列分析何者正確? (A)7~11月的季節累積雨量為高雄最多,花蓮緊接在後 (B)四個地區皆在7~9月雨量占比最高,12~1月占比最低 (C)高雄降雨高度集中於5~9月,主要仰賴梅雨及夏季雨量 (D)臺北與臺中高度仰賴春雨與梅雨,兩者占該地年雨量的一半 花蓮 【秋季(10~11月)

請問D 傳統市場不是都與生產者直接購買嗎

113.2.18 二、題組:(26~42題) 請閱讀以下選文,並回答第26~28題:CAD 世界上聲音無所不在,許多聲音是鏈結在個人生命的資料庫裡, 不同的生命經驗、文化背景,都會影響到人對於這個聲音的觸動及反 應。70年代加拿大作曲家薛佛率先提出「聲景了概念,世界各地相 繼發起「世界聲景計畫」,來喚起社會大眾對聲音的認識及環境的保 育意識。本土的環境教育工作者范欽慧邀集一群研究生物聲音行為, 人類噪音的科學家,以及懂得聆聽的聲音藝術家,在 2015 年創辦「 臺灣聲景協會」,鼓勵大家將耳朵打開,並期望透過聲音來改變世界。 范欽慧認為,「最能感受地方特色與生命力的,莫過於傳統市場 !」如今傳統市場愈來愈少,或是轉變為現代化的連鎖超市,「雖然 同樣是賣生鮮食材,但人們聽到的聲音卻是預錄的歌曲或商品廣告, 昔日那種交易時的對話、噓寒問暖……蕩然無存。現代化超市以包裝 完好的商品,取代了生產者直接面對消費者,這種快速方便的購買管 道、簡化的人際關係,其實也在無形中改變人與人之間的信賴感。 「許多傳統市場失去的不只是聲音而已,其實失去的是人們再次 造訪的理由。」因為忙碌現代人煮食機會少、外食情況普遍,所以, 進入市場挖掘、浸潤出一套屬於自己生命經驗的動力不知不覺瓦解了 范欽慧強調,「漸漸消逝的不僅是聲音本體,還有逛市場的習慣。 J 「我們應該省思,到底市場聲音提醒的,是情感的失落還是溫暖的 連結?喚醒的是傳統生活記憶的再造,還是只是找到即將消失的最後 一段傳說?」她表示,如果我們對市場聲音的消失感到不捨,那麼是 不是該去重新發現它的趣味、找到再次造訪的理由?藉由聽到聲音、 感受到溫度,或許可以成為未來新演變的一個契機。 改寫自趙意雯〈聽,市場的人文聲景 感受常民生活的脈動:范 欽慧〉 。 - 1688 應用題彙編 國文科 第7回(第一~四冊) CJHS iller 文题库 文活租房 HELARN 國兒 20 根據上文,下列關於「聲音」的敘述,何者最適當? (A) 人為的聲音,如市場交易的叫賣聲,比自然聲音更能夠勾連、 感動我們的生命經驗 (B) 加拿大作曲家薛佛除了提出「聲景」的概念,更在世界各地發 起「世界聲景計畫」 (C) 市場聲音型態由過去的人際互動聲轉為預錄廣告,也意味著人 們彼此信任感的改變 (D) 傳統市場失去的不只是聲音,還有生活型態的改變,例如人們 喜歡直接向生產者買 每道試題均有著作權 紙漿影印、拷貝、轉檔上轉著到 BDA. 6 石級便電子 105 TH 表內容里 神话中 Y 甘甜地 情和麵 (D)無 (1) 老 + . PS THE 3 ( 1

27.D為何錯，A哪裡可以看出樂觀

二、題組:(26~42 題) 請閱讀以下選文,並回答第 26~27 題: 如果你在路上遇見一個人,他一邊走一邊哼唱著一首歌,也許五 音不全,或者根本不成曲調,然而,你聽得出喜悅的氣氛,這時候你 會怎麼想呢? 幾年前,一個相識多年的朋友,開車載我在北海岸兜風。春天的 陽光和暖風都很溫柔,我在舒適的車中唱起歌來。因為記性不好,每 首歌只唱幾句就換下一首,卻也能生生不息,一副可以唱到天荒地老 的樣子。 朋友忽然轉頭望住我:「從來沒有認識過像妳這麼愛唱歌的人。」 我覺得不好意思:「我太吵了。」 「不是,不是,我喜歡聽妳唱歌,雖然妳從沒唱完過一首歌…… 可是妳總是唱啊唱的,好像好快樂!」 「是因為和你在一起,很有安全感的緣故啊。」我笑嘻嘻的回答 避開快樂不快樂的問題。 因為在那時候,我多半的時間其實並不快樂。我在一種難以向人 訴說的苦楚與憂懼中度日如年,因著好強性格的驅使,我命令自己一 定要若無其事的過日子。每一天,我穿戴整齊去學校教書,企圖將國 文課上得生動有趣。字詞的來源與考證也許很重要,而我更在意的是 我們能從古文與古人那兒學到一些什麼?也許是一種看待人生的態度 ;也許是一種超越苦難的方法。常常,當我寫完黑板,要花費好大的 力氣,才能轉頭面對那些滿懷憧憬的年輕臉孔,並且,給予他們一個 合宜的、肯定的微笑,讓他們相信世間的美好。 我並不是那麼快樂,我只是堅持,不肯讓痛苦掠奪了我的快樂。 -改寫自張曼娟〈在森林裡種首歌〉 26. 下列敘述,何者最符合上文的意旨? (A) 再大的痛苦,時間也能夠平息 (B) 只有放下痛苦,才能放下自己 (C) 追求快樂,免不了要觸摸痛苦 (D) 痛苦無法避免,快樂可以選擇 27 關於上文的寫作手法,下列說明何者最適當? (A) 以假設問答開頭,表達作者面對生活的樂觀態度 (B) 藉作者喜愛唱歌事例,說明痛苦快樂僅一線之隔 (C) 運用譬喻的手法,表現作者喜愛教學且不從流俗 (D) 藉由與友人的對話,論辯快樂與否皆取決於態度 在已 GJHS Tiinne 文婊姐培 每道試題均有著作權 嚴禁影印、拷貝、轉檔上網管利 89

請問27

表 百孤 文十 城 景 居 ABOD ・素養題 二、題組(26~42題) 請閱讀以下短文,並回答26~27期: 地下室有一隻貓,全身純黑,一雙大大的檸檬黃眼珠,然而牠的左掌斷 了半截,走起路來只能用三隻腳,半是跳的,半是拖的,一跛一跛,很不好 平衡。 每一次打開地下停車場的鐵捲門,車子緩緩下行,到了地下二樓,牠就 那樣半跳半拖的,從一個角落裡跳出來,像是迎我一般,跳過我側邊,等我 開了過去,牠差不多到了我停車位旁的另一臺車子底下。 我起初無意餵食,那只是喜歡貓的妻子在停車場見著了,便開始餵食, 但平時車子都是我在開,她也只能把貓食放在座位旁,晚上去餵一下。 可每一次見牠艱難的跳出來,彷彿迎著我一般,跳到車子前,便心中不 忍,開始在車子停好後,放一些貓食。牠並未現身,或許被人傷害到害怕 了,即使我放好了食物叫牠也沒用。總得等到我走了,牠才敢出來。第二天 一早去看,食物都吃完了。 我所感到訝異者, 竟能在一百多輛的汽車進出的地 方,那麼準確的聽出我車子下停車場的聲音。我的車是油電混合,或許聲音 比較小一點吧。雖說貓的聽力是人的五倍,但能這樣準確的直奔而來,用那 艱難的姿勢,跳著迎接,那應是很餓了吧? 我無可拒絕的開始為牠供上食物。為了乾淨一點,特地找了一個碟子给 牠專用。 於是我開始有一隻「等門的貓」,有一種「誰在等著你回來」的溫暖。 ——楊渡〈斷掌的貓〉 26. 根據前後文意,文中畫線處填入下列何者最恰當? (A)貓怎麼會對食物不為所動 (B)這隻貓猶如未受傷般敏捷 (C)貓到底有多強的分辨能力 (D)這隻貓的斷掌是人為所致 ( 27. 根據本文,下列何者可以明確得知? (A)為讓愛貓的妻子高興,作者開始照顧地下室那隻貓 (B)地下室那隻貓屢屢現身,使作者逐漸對其付出關懷 (C)斷掌的貓處境堪憐,故停車場眾車主決定共同飼養 (D)開始餵貓後,作者才發現斷掌的貓會迎向所有車子 13 第37 第3回 1~2

跪求，兩題答案都是C

( )44. 下圖的電路圖中,每個電池的電壓是1.5v,每個燈泡的規格不相同,若燈泡 L兩端的電壓為1.5V,則燈泡L,兩端的電壓為多少伏特? (A)1v (B)1.5v (C)3v (D)4.5v。 Holola ( 45.有兩物質分別帶電+6Q,-20,此時作用力爲3kgw,兩物接觸後再分開放 45 回原處,則彼此間作用力爲何? (A)排斥力3kgw (B)相吸力3kgw (C)排斥力1kgw (D)相吸力1kgw oo L2 ro ro