請問35題的D錯在哪🥲

請閱讀以下圖文,並回答34~35題: 多比在做專題報告時,想要分析其他高中生對於回家作業的感受,因此做了 一份問卷,這份問卷最後共有110位高中生填答,下面【甲】圖表是問卷填答的 分析數據 【乙】文則是多比整理高中生提出的建議。 【甲】您覺得要完成回家作業對您的學習動力有何影響? (0分為「使學習毫無動力」,5分為「使學習非常有動力」) 110則回應 (人) 40 30 54 56 -37(33.6%)- 30(27.3%) 20 11(10%) 13(11.8%) 10 12(10.9%) 7(6.4%)- 0 1 2 3 4 5(分) 【乙】 這110 位高中生中的大多數人並於問卷最後,對於「回家作業」提出以下建議: 1. 教師能讓學生以自己想法呈現作業,例如:報告、心智圖… 2. 開放「自由選擇」的作業,讓學生更樂於寫作業。(83人提出) 3. 期待老師出的作業方向能讓學生進行跨學科研究。(81人提出) (85人提出) 4. 請讓學生在書寫回家作業時能訓練推論、思辨與論證能力(90人提出) 5. 請讓學生知道每一項回家作業的意義,不然重複練習會讓學生覺得此項作業沒 用處。(101人提出) *分析附註: 1. 在甲圖中,評分2分以下的人認為回家作業會使學習無動力,評分3分以上者則 認為回家作業可增加學習動力。 2. 提出建議的高中生中,評分2分以下者有45人提出建議,評分3分以上者則有48 人。 34. 根據甲圖表中的數據,下列哪一項推論較正確? (A)不到五成的學生認為回家作業對學習動力有促進成效 (B)約有四十三位高中生認為回家作業會使學習較無動力 (C)認為回家作業使學習非常有動力的學生多於使學習毫無動力者 50.9 49.1 (D)認為回家作業使學習無動力與增加學習動力的學生比例相差在2%以內 735. 多比和同組同學要根據這甲和乙文進行綜合分析,請問哪一項結論最切合甲圖和 乙文的內容? (A) 不論學習有無動力者,認為回家作業一律毫無用處,不用賦予意義 (B)不論學習動力高或低的學生都希望回家作業內容與型態能有所改變 (C)認為作業能增加學習動力的40人皆建議學生能自由選擇作業形式 (D)認為作業「會使學習較無動力」中有30人建議作業要訓練論證能力 13

想問選擇第三題的D選項

房屋修「,」 (C)萬「 ㄌㄩˇ 」金輝/衣衫襤「ㄌㄩ (D)娛樂消「Viㄢˇ 」/同聲「陽」責 (2) 3. 下列文句「 」中的字,何者意思與其他三者相差最遠? A正「衝」著一條寬廣的大道 (B)「對」著這冉冉漸 隱的金光 ℃)「朝」最危險的地方走去 (D)這條東西 「向」快速道路如期竣工。 4.下列文句「 」中的詞語,何者運用最恰當? (A)夢想與現實之間,常有很大的「交差」 (B)晚歸的他 見到餐桌上留有「溫存」的飯菜,內心充滿感動 (C)院 子裡盛開的櫻花,為我們捎來「春信」 (D)為響應節能 減碳,騎單車上班已成為「風流」 1 ) 5.「夸父逐日」之於「不自量力」的含義關係,猶如「栩 栩如生」之於下列何者? (A)活靈活現 (B)泥塑木雕 C以假為真

想問35題（這篇文章看不太懂

讀以下圖文,並回答34~35題: 多比在做專題報告時,想要分析其他高中生對於回家作業的感受,因此做了 一份問卷。這份問卷最後共有110位高中生填答,下面【甲】圖表是問卷填答的 分析數據。【乙】文則是多比整理高中生提出的建議。 【甲】您覺得要完成回家作業對您的學習動力有何影響? (分為「使學習毫無動力」,5分為「使學習非常有動力」) 110則回應 (人) 40 30 20 11(10%) 13(11.8%) 10 0 0 【2】 -37(33.6%) 30(27.3%) 12(10.9%) -7(6.4%) 2 3 4 5 (分) 這110位高中生中的大多數人並於問卷最後,對於「回家作業」提出以下建議: 1. 教師能讓學生以自己想法呈現作業,例如:報告、心智圖………(85人提出) 2. 開放「自由選擇」的作業,讓學生更樂於寫作業。(83人提出) 3. 期待老師出的作業方向能讓學生進行跨學科研究。(81人提出) | 4. 請讓學生在書寫回家作業時能訓練推論、思辨與論證能力(90人提出) 15. 請讓學生知道每一項回家作業的意義,不然重複練習會讓學生覺得此項作業沒 用處。(101人提出) *分析附註: 1. 在甲圖中,評分2分以下的人認為回家作業會使學習無動力,評分3分以上者則 認為回家作業可增加學習動力。 2. 提出建議的高中生中,評分2分以下者有45人提出建議,評分3分以上者則有48 人。 34. 根據甲圖表中的數據,下列哪一項推論較正確? (A)不到五成的學生認為回家作業對學習動力有促進成效 (B)約有四十三位高中生認為回家作業會使學習無動力 (C)認為回家作業學習非常有動力的學生多於使學習毫無動力者 (D)認為回家作業使學習無動力與增加學習動力的學生比例相差在2%以內 A 35. 多比和同組同學要根據這甲圖和乙文進行綜合分析,請問哪一項結論最切合甲圖和 乙文的內容? (A)不論學習有無動力者,認為回家作業一律毫無用處,不用賦予意義 (B)不論學習動力高或低的學生都希望回家作業內容與型態能有所改變 (C)認為作業能增加學習動力的40人皆建議學生能自由選擇作業形式 (D)認為作業「會使學習較無動力」中有30人建議作業要訓練論證能力 JHS FR 13 (112904-C)

想問2、3題……拜託……（急……

請問 丙』先生在下列週次中 (A)第38週 B第39週 C第40週 D第41週 106 36624 下終南山海斛斯山人宿置酒 歡言得所憩,美酒聊共揮。長歌吟松風,曲盡河星稀。 我醉君復樂,陶然共忘機, 金龍禪寺 暮從碧山下,山 相攜及田家,童藝聞荊排。綠竹入幽徑,青蘿拂行衣。 山月隨人歸。卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微。 是遊客下山的小路 羊齒植物 沿著白色的石階 一路嚼了下去 如果此處降雪 而只見 一隻驚起的灰蟬 把山中的燈火 一盞盞地 點燃 ( 2 李白這首詩所言及的人物至少有幾位? 1. 在 (A)一人 (B)二人 (C)三人 (D)四人 AQ3 對於上列二詩的說明,下列何者有誤? (A)兩首詩中陪作者下山的皆是山月 70字拍 12/27 55字涨 15 華南户 傍晚從终南山走下來 1 李白的這首詩中,哪一句是單純描寫山中景色? 内铁從碧山下 (B相攜及田家,佛山人相攜到他家 (C)童稚開衪 D蒼蒼橫翠微 山林薈薈茫茫青翠 籠裡的老虎 背對膽怯而 安詳地臥 有人用石 有人向它 有人還 它都一 又長又 悠悠之 哦, 悠哦你是還 你是 t c VB 第二首詩中的「晚鐘」是代表下山的時刻 (C)第二首的「嚼字具有轉靜態為動態的變化趣味 D)第一首中的「蒼蒼橫翠微」、「綠竹入幽徑」、「青蘿拂行衣」皆 是使用視覺摹寫

有人可以拍文意思考判讀第七跟第八回的答案嗎？

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想問這兩題

千宗湖 會更 到 香 14/2 33 各屆男子世界盃足球主辦國收支 開銷。 DA 各国男子世界盃足球主辦國收支億美元,以2018年可 轉播權 贊助 0 1966 英格蘭人 1970 墨西哥 1974 西港 1978 阿根廷 1982 西班牙 1986 墨西哥A 1990義大利 1994 美國 1998法國 2002 日本與韓國 2006德國 2010南非 2014巴西 2018 俄羅斯 <-80 -60 收入:■門票 -40 <-20 20 40 字 60 1 根據本文內容,缺空處最不可能填入下列何者? (A)愛財如命 (B)出手闊綽 (C)揮金如土 一、白話文 (D)一擲千金 2 根據上文與圖表,下列何者正確? (A)主辦國無法獲得門票收入 (B)場地興建費由國際足球總會支出 (C)每次主辦世界盃足球賽的國家都虧損 (D)卡達是目前世界盃足球賽主辦國中花費最多的 網路新聞 淨收入 (億美元) - 0.3 -0.3 -3.7 -14.1 -2.2 0.9 -17.2 -4.3 -7.4 -48.1 -5.1 註:1966年英格蘭數據不完整:1986年墨西哥數據不完整,推測為虧損 卡達主辦世界盃足球賽,可謂 資料來源:Martin Müller ef al 9 外界估計籌備的 12 年間就花 掉了將近 3000 億美元,而預期能夠回收的成本只有 170 億美元。根據瑞士 洛桑大學研究,在 1964 至 2018 年之間的 14場男子世界盃足球賽,除了俄 羅斯在 2018 年主辦的比賽成功回收成本,所有其他的主辦國都是虧損。主 要的原因是國際足球總會(FIFA)收取了主要的售票與贊助營收,主辦國 卻往往付出了巨額的場地興建費用, -28.5 -2.4 2.4 35 跨領域選文

請問有沒有人有這本的解答🙏🏻🙏🏻🙏🏻

26 27 28 112年 升高中生合版 請尊重著作權,勿重製、改作 將舉盗版專線 0800-016-597 3 893608 2672310 進會考 複習講義 ISBN:978-626-702-951-0 00110 建議售價:110元 a 隨書附贈 【透視會考】解題影音 • 學用附【抽離式解答本】 CELOR CODE 主題式 國文 字詞與成語 自學篇 華山王、敦蒜、吳麗蓉/編著 掌握自學密碼 清晰表格重點整理 相關概念補充連結 破解會考題型 > 詳細步驟解題說明 會考類題馬上練習 優質試題演練 生活情境融入試題 仿造會考素養題型

求解，謝謝

治亂之本在君之好惡,好惡在所習。少習也正,其長也必賢;少習也不正,其長難與共為治 矣。不幸而然,則將磨之。孰能磨之?擇人焉,朝夕相與俱,出入言動相綴接焉,是則可磨之 也。主然｣而是者,助之;主然而違者,替之。不釋｣,則極論之。除其蔽慾而接之以道,不使其 見邪者而變焉,其志素定矣,然後可與共為治。 (改寫自曾鞏論習) CB₂ 33% )47.下列文句「 J 中的字,何者意義說明正確? (A)「孰」能磨之:難道 (B)朝夕相與「俱」:具備 (C)主然而違者,「替」之:改變 (D)「接」之以道:招待 1.然:如此 2.是:正確 3.釋:了解

求解 這是B1～2的國文 有人知道為什麼是DADDBAB嗎 （藍筆是正確答案、鉛筆是我寫的）

B Q D A ) D 12. 13. 14. 11. 8. 9. 10. 「學不得法,猶願魚而無網,心雖勤而無獲;若得其要,猶順流馭 舟, 。」根據文意,畫線處填入下列何者最恰當?【108年會考】 (A)心不知其所往 (B)氣不礙其暢達 (C)意不盡而有餘 (D)體不勞而致 遠。 下列文句,何者用詞恰當,文意最為適當? (A)百年茶葉行的傳人守著這一方 老店,用那府城老掌櫃特有的敦厚眼神招呼客人 (B)走進店裡,架上擺滿了儉 樸而色澤黝黑的茶罐,罐身均為手工打造,堅固耐用 (C)罐上貼著泛白的紅 紙,分別寫著茶葉名稱,既然年代久遠,墨跡仍顯飽滿渾厚 (D)只見老傳人使 出看門本領,手腳俐落地秤好茶葉、包裝、押印,絲毫不見老態。 「君子不以色親人。親疏而貌親,在小人則穿寄之盜也與?」(《禮記》)本文 主要在強調什麼? (A)小人做事偷偷摸摸 (B)君子和小人的差異在注重美色與否 (C)小人為了 利益可以親近關係疏遠的人 (D)君子待人處事都不虛假 註:窬:音ㄩ,穿越、超越。通「踰」 。 下列「 」中的字音寫成國字後,何組完全相同? (A)「ㄈㄢˊ」籬/可愛者甚「ㄈㄢ」/「ㄈㄢˊ」鎮割據 (B)「ㄅㄛˊ」取同 情/放手一「ㄅㄛ/」/空手「ㄅㄛ/」虎 (C)劍及「ㄌuv」及/削足適「ㄌㄩ v」/「ㄌㄩV」見不鮮 (D)疾言「ㄌㄧˋ」色/再接再「ㄌㄧˋ」/雷「ㄌㄧˋ」 風行 彎彎的週記上寫了這樣的佳句:「沒有任何法律可讓懶惰的人勤勞,讓奢侈的人 節儉,讓酒醉的人清醒。」請問上述內容該怎麼理解才合適? (A)與其臨淵羨魚,不如退而結網 (B)凡事都該自立自強 (C)習慣是累積的 工夫,不是一天半日可成 (D)法律宜適時適地而調整 下列詩句,何者屬於「客觀」的描寫? (A)曲徑通幽處,禪房花木深 (B)夕陽無限好,只是近黃昏 (C)眾鳥高飛盡 ,孤雲獨去閒 (D)采菊東籬下,悠然見南山 手機購物好便利 買就送100元購物金 2012/3/31前 手機上登入行動好方便購物網購物 不限金額,即送100元購物金 可於下次消費時抵扣 關於上圖內容,下列敘述何者正確? (A)只要上行動好方便購物網站消費就可參加活動 (B)購物金無法以現金退還 (C)此為手機廣告 (D)購物金可同時折抵

求救 要算試 第四題

2.設A=3x-2,B=2x+3,C=-x-1,則A 3. 解方程式 3(7-2x)=-5(x-6),x= 4. 解方程式 x=1- 48 5. 解方程式9x-(6x-3(x-7)〕=-33,x= 4-x 2 6. 已知x=-1是方程式 mx+5 2 3 3 2. ^ X/2 + x | < X ,x= || ||