國文 國中 5個月以前 錯在哪 ( 17.下列何者不屬於對偶? (A)雖無刎頸交,卻有忘機友 /(B)黃蘆岸白蘋渡口,綠楊堤紅蓼灘頭 (C)傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟 (D)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬 18 「傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟一句中,有 已解決 回答數: 1
國文 國中 6個月以前 請問為什麼這題其他都不行選呢? V海與山擦肩而過,各自奔赴不同方向 ( C ) 3. 駢文常用對偶,格式整齊。根據這個特 徵及文意,「關山難越,誰悲失路之人 ' 盡是他鄉之客。」(王勃 滕王閣序)句中□□□□最適宜填入的 詞語為何? 建築物 (A)上出重霄 (B)飛閣流丹 (C)萍水相逢 (D)猿鳥亂鳴 尚未解決 回答數: 1
國文 國中 7個月以前 A,D選項錯在哪 () 9.關於與宋元思書一文,下列敘述何者正確?(A)僅以視覺摹寫描繪沿途所見富春江的奇山 異水 (B)作者以「負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰」等句,將山勢描繪得更加 鮮活 (C)本文是駢文,全以隔句對的方式講求對偶之美 (D)本文至少要增加收信人的 名字、稱謂,與自稱、署名、祝福語、記時才能成為完整的書信。 已解決 回答數: 1
國文 國中 8個月以前 14、15謝謝 (課文名稱:與宋元思書) Sosopi 日,規合这 14. 最後一段作者回到了寫景,描述什麼樣的景色?這呼應了前面哪一段的描寫? 答: 15. 最後一段似乎令讀者在閱讀時,不在同一個脈絡上,這在記敘手法上屬於什麼 「敘」? 插敘與補敘:一般說來,「插敘」是文中事件的枝節,與所敘述的事件不是同時發生,對全文 來說,它只是分枝,不是主幹;「補敘」則是事件本身較重要的組成部分,它可針對前面所 寫事件的伏筆予以披露,或對前面所寫事件的漏洞做彌補。 已解決 回答數: 1
國文 國中 8個月以前 麻烦这四个选项的意思🙏🏻🙏🏻 BU WEER IP (W閒「愁」逸致/「惟」然變色 (B)罷「黜」百家/ 笨「拙」的足印)帶月「荷 鋤歸/命途坎「坷」 (D) 狂風「暴」雨/「爆」米花。 5. 「不掛刀、不佩劍/也不談經論道說賢話聖」,詩句 中的「談經論道」與「說賢話聖」,皆屬於「句中對 」的對偶修辭,下列何者不是「句中對」的形式? (A)秋山紅葉/老圃黃花 (B)選賢與能/講信修睦 (C)妙筆生花/愁眉苦臉 (D)天真地秀/日精月華 《1 》背面有 已解決 回答數: 1
國文 國中 約1年以前 我想知道第2題為什麼沒有對偶🙏 它的詞性、平仄、字數都有對到,不是嗎? ,沒有的: >共6個填答區: 全對答對 近親人 2.親親而仁民,仁民而愛物萬物 借一公 名成八陣圖。過 X 尚未解決 回答數: 2
國文 國中 1年以上以前 想請問這題 謝謝 有關於「駢文」和「散文」的敘述,下列何者正確 ? (A)駢文、散文皆要求用韻 (B)駢文以四字、六 字句為主,散文不拘字句數 (C)駢文格式整齊,散 文則是對偶工整 (D)駢文又稱四六文,散文又通稱 工程,每秘 韻文。 。 nde EBTX 已解決 回答數: 1