Question

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這個要怎麼看啊，第二個的意思？

章                   斑             可
設有兩多項式/(x)x g(x) , 且deg[/(Cx)]一產, deg[gCx)1二>a ,則:

(deg[7G0+g(Cx)1_m 和0,站
@deg[7(z)一g(z)]二如條 #
(deg[/(C) 2g(0]二9
:   品 人 人           全
2 上子人0和0 和       2了#米人(號

吸      1                                                                                     5

5. 解不等式生
e@

Answer 1

Eason Yang

你已經知道最高次是m次（deg[f(x)]=m）因此最高次m次的多項式剪掉比m小的n次多項式還是m次
Ex: (x五次減x三次 最高次還是5次阿

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所以deg是次的意思嗎？哪全部實數為什麼可以當答案啊？

Eason Yang

如圖 這樣懂嗎

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Deg懂了 謝謝🙏
哪只要判別式小於0就是全體實數嗎

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像這種通常要怎麼看啊 ？

Eason Yang

高中和國中很不一樣的是要連結 像看到多項式方程式要想到“幾何意義”和“代數意義”
首先 當領導係數大於0 代表這是開口朝上的圖形 至於當方程式成立的時候 則解就有一定的範圍
舉例來講你的第四題 他是大於0不是等於0 所以先把圖形畫出來會發現當你的多項式（y)=0會交x軸於一點3 那麼你想求的是y大於0 x的範圍 所以除了x=3 剩下x軸上的點都會符合題目要求大於0 所以得解
這樣看得懂嗎 這邊的內容課本有更詳盡的著墨 不要以為國中講過還有感覺課本不重要就不去翻 我反而覺得基底好了 你學測才會用 我是過來人 當時就是課本亂翻只覺得自己4A++1A+很屌 什麼以前老師都補充過 題目也算超多 所以導致我很多東西都沒弄清楚 如果高一有用研究的方式把課本精讀 那現在準備學測會輕鬆很多

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會考成績真的很厲害👍，所以就是先算x然後畫圖去看答案對嗎？

Eason Yang

對

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謝謝解決我的問題🙃