Mathematics
高中

答えなのですが、なぜイコールがつくのかがわかりません。説明お願いします🙇‍♀️

基礎問 34 第2章 複素数と方程式 18 解の判別(Ⅱ) αを実数とする. 3つの2次方程式 2-2ax+1=0 22ax+2a=0 1 (1) ここで,題 1つが負で。 かな 4x²-8ax+8a-3=0 3 のうち、1つだけが虚数解をもち, 他の2つは実数解をもつよう 注 なαの値の範囲を求めよ. 「実 「異な でいる 精講 ことになります. しかも, その値は正,0, 2次方程式の解が実数か虚数かを判別するときには判別式を使いま すが,この設問のように方程式が3つあると不等式を3つかかえる 負の3種類の可能性が 参考 あるので,連立不等式をそのまま解くとするとかなりメンドウです。このよう なときには表を使うとわかりやすくなります。 解答 ①,②③の判別式をそれぞれ D, D2, D3とすると =α-1=(a+1)(a-1) 4 D2=a2-2a=a(a-2) 4 D3 =4(4a²-8a+3)=4(2a-3) (2a-1) D=0 a=±1 D2=0a=0, 2 D3=0a= 3 2'2 よって, Di, D2, D3の符号は下表のようになる. a -1 D + 0 - 0 : D2 + D3 + + + + + 0 + 12 1 - 1 - + - 0 1 0 - 1 32 + + - - 0 2 + + I える ポ + 0 + + + + 「 演習問題
( ここで、題意をみたすためには, D1, D2, D3 のうち, 1つが負で,残り2つが正または0であればよいので -1<a≤0, 3 22 35 何故こがつく? 参考 この表のかき方は微分法で増減表をかくときと似ています。 をもつよう 注 . 「実数解をもつ」という表現には気をつけなければなりません。 「異なる2つの実数解」 ならば, D>0ですが、 この場合は重解も含ん でいることになるので, D≧0 でなければなりません。 問題文の意味を忠実に再現すれば次のようになります。 ■別式を使いま 3つかかえる 類の可能性が す。 このよう 参考 D≧0 D≧0 D<0 D2≧0 または D3 <0 D2 <0 または D3≧0 D2≧0 D3≧0 + かなり高くなります。 このように、 「かつ」 と 「または」 が混在すると,まちがう可能性が 表にまとめるという解答の手段は非常に有効といえます。 ぜひ, 使 えるようになってください。 .(100 ポイント 「かつ」 と 「または」 が混在している連立不等式を数直 線を利用して解くと繁雑になるので,表を利用した方 がわかりやすい 演習問題 18 α を実数とする. 3つの2次方程式 2-2ax+1=0 x2-4x+α²=0 2-(a+1)x+α²=0 2 ...... (3 (1+1) (1) 第2章 のうち,1つだけが実数解をもち, 他の2つは虚数解をもつような αの値の範囲を求めよ.
解の判別 複素数と方程式

解答

判別式が0or +なら実数解を持つからです

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