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※この前はノート間違えててすいませんでした(･･;)
おもに中3理科の力の合成と分解の作図方法をまとめました！
見ずらかったらすいません>_<
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Q. 中三理科 力の分解 大門9の(2)(3)についてです。 この問題の考え方がわかりません。 教えてください !!
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Q. 中三理科 浮力 大門5の(1)についてです。 浮力がなぜ3Nになるかわかりません。 教えてください !!
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2枚目の文の物体が静止していた。までの部分が理解できません。図2は写真1枚目です。 どなたか教えてください。
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（２）②のおもりと糸を広げた問題です。300gのおもりをつるして、広げたときどれが切れるかを選ぶ問題です。糸を引く力が3Nを超えると切れるようです。 答えはaとfの組み合わせが切れるようなのですが、aとfの組み合わせは切れて、bとf、cとdの組み合わせはなぜ切れないのかがわかりません。方眼の目盛りが一ついくつかはないのですが、それなしでどう判断するのかがわかりません。 よろしくお願いいたします。
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（2）Ⅰの図の矢印の書き方を教えていただきたいです。 また、なぜそうなるのかも知りたいです。
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（３）の問題が、どうしてこうなるのかがわかりません 答えは450gです！教えてください！
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中1理科の、力のはたらきについての質問です。 ニュートンの計算方法（ニュートンの求め方）について教えて下さい。 もうすぐテストなので知りたいです。 よろしくお願いします🙇♀️
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力のはたらきの単元です 🤲🏻!! (2)の②がわかりません 。。 答えはウとエです なぜそうなるのか教えてほしいですｯ🤧︎❣
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力のはたらきの単元です 🤲🏻❢ (1)の問題がわかりません .. 。 答えはウなのですが ､ 何故でしょう？ ばねはおもりを引くのに ､ おもりはばねを引かないのが何故か知りたいです 。🙏
Junior High
理科
（1）はなぜ8Ｎではなく12Ｎになるんでしょうか😭
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図形の書き方などもきちんと書いてあり、わかりやすかったです！自学ノートの参考になりました。ありがとうございました。