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みいこ
数学Ⅰ（啓林館）のまとめノートです。第三章 図形と数量 第３節 正弦定理と余弦定理、第４節 図形の計量です。
すっごい！
すっごい！！
とてもわかりやすいです!! やっと理解出来ました!!
p.4 の下の表が違うような…
どのようにしたらみいこさんのように綺麗な字でわかりやすきまとめができるのか教えてください。
とても分かりやすかったです！ このおかげで期末テスト助かりました！ 本当にありがとうございました
すごくわかり易かったです
とても見やすく、復習しやすそうですね(ゝω・´★)
正弦定理と余弦定理を今習っていて、少し分からないところがあったんですが、このノートを見て理解できました！！ 本当にありがどゔございました！！✨✨✨
すっごい！
すっごい！！
とてもわかりやすいです!!
やっと理解出来ました!!
p.4 の下の表が違うような…
どのようにしたらみいこさんのように綺麗な字でわかりやすきまとめができるのか教えてください。
とても分かりやすかったです！
このおかげで期末テスト助かりました！
本当にありがとうございました
すごくわかり易かったです
とても見やすく、復習しやすそうですね(ゝω・´★)
正弦定理と余弦定理を今習っていて、少し分からないところがあったんですが、このノートを見て理解できました！！
本当にありがどゔございました！！✨✨✨
推薦筆記
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詳説【数学Ａ】第３章 平面図形
詳説【数学Ⅱ】第４章 指数関数と対数関数
詳説【数学Ｂ】漸化式と数学的帰納法
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詳説【数学Ⅱ】第１章 いろいろな式（前半）～恒等式・複素数～
詳説【数学Ｂ】等差数列・等比数列
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詳説【数学Ｂ】ベクトルと図形
【赤点回避！】クラス一番になった女の定期テスト勉強法
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詳説【数学Ⅱ】第１章 いろいろな式（後半）～高次方程式～
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【107學測】國文-古文三十超詳細重點整理-清晰樹狀圖✨
高中數學1-4冊公式整理
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內心、外心、重心、垂心的向量性質
與本筆記相關的問題
(4)がわかりません。答えは0です。高校一年生でまだ理解できていない部分もあるので、細かく教えていただけると助かります。
教えてください！
この2問を教えていただきたいです💦
センター試験です。 テトを教えてください！
この問題の(3)について、私は弧度法でのやり方を教わりそのまま先生に提出したところ、なぜ弧度法で解いたのかと聞かれました。教えてもらったからとしか言えなかったのですが、実際この(3)は弧度法の方が簡単だからでしょうか？また、ほかの解き方も教えてほしいです
数学得意な方お願いします🥺 この2問わかりません。 教えてください。
最後の一行 AH=AMsinθ はどうして言えるのですか？
こういう問題って、どういう感じで考えればすぐに解き方がわかるようになりますか？ 数学が得意な方、回答お願いします!! m(_ _)m
学校の課題なのですが、写真の(iii)の求め方が分かりません。 もし良かったら教えて欲しいです。 また、ヒントのところに、(iii):(ii)を利用して値を代入しようと書いてあるのですが、こちらの意味も加えて説明していただけると嬉しいです。 答えは400になるみたいです。 数学ワンウィークトライアル12です。
駿台青パックです (まだ解いてない方閲覧注意です) p<r<qを満たす･･･のところから分かりません。 0<t<3/4はどこから求められますか？
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