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Senior High所有年級
推量・推定の助動詞『らし』『めり』『なり』の授業ノートです🌷
オレンジのとこは赤シートで隠して暗記に使えます!
演習問題も書いているのでぜひ活用してください
参考にして頂けると嬉しいです🧸
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Senior High
古文
古文でよく「〜つる」という表現を見かけますが、「つ」は完了の助動詞だと思います。しかし、この「る」は何ですか
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古文
「ごとし」についてです。直接、名詞や連体形と接続したり、助詞を挟んで名詞や連体形と接続したりすることもありますが、前者と後者では意味は異なりますか
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古文
古文の動詞の活用についてです。植う 据う 飢う や、 射る 鋳る はそれぞれワ行、や行なんですが、そういうものだと覚えるしかないのですか。
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古文
「ごとし」についてです。直接、名詞や連体形と接続したり、助詞を挟んで名刺や連体形と接続したりすることもありますが、前者と後者では意味は異なりますか
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古文
bが四段活用だと判断できる理由がわからないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
古文
解析古典文法の演習ノートのp4〜17ページまでできるだけ早くお願いします。!!!!!!!
Senior High
古文
助動詞「まし」のためらいの意志のときの比較、選択の文脈とは具体的にどう言うことですか
Senior High
古文
この木なからましかばのましかは、なぜ反実仮想で、希望ではないんですか
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古文
急ぎです 解析古典文法演習ノートの4ページから20ページの答えを教えてください
Senior High
古文
古典の格助詞の問題です 分かる方教えてください🙇♀️
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