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紫式部「源氏物語」より須磨の秋の本文、品詞分解、口語訳です!
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古文
答えを教えてください
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古文
古典です。 芸能人とその理由とか分かりません 教えて頂きたいです
Senior High
古文
光源氏の誕生「皇女たちなども、おはしませば、この【御方】の御諫めをのみぞなほまづらはしう、お心苦しう思ひ聞えさせ給ひける」の【御方】とは桐壺更衣のことでしょうか?
Senior High
古文
古典の〜源氏の五十余巻〜『更級日記』菅原孝標女です。 なぜ文末なのに連用形なのでしょうか(赤線の部分) 至急お願いします🙏🏻🙏🏻
Senior High
古文
課題のため至急🙇🏻♀️💦 「光源氏誕生」から「北山の垣間見」までの間に何があったのか数行でまとめて貰えませんか?
Senior High
古文
紫式部日記若宮誕生の「十月十余日」の読み方を教えてください
Senior High
古文
➀の意味が現在推量なのと、➁の活用形が終止形になるのはなぜですか?
Senior High
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かなふ「やうに」もおぼゆれば、 これは何の助動詞ですか?
Senior High
古文
むの意味判別についてです。 春の深山路 飛鳥井雅有 中世の日記作品の一部です。 よろしき事こそ筆にいひなすこともはべれ、これは言の葉も心も及びがたければ、昔の紫式部ならでは、ただの人の心地及びがたからむかし。ただ打ち籠めて心にいひ合わせて、行末も思い出でむかし。 という文について、文末が「むかし」と同じであるのに、一つ目のむは推量で、二つ目のむは意志とありました。 私は両方とも推量と考えたのですが、二つ目はなぜ意志と判断できるのでしょうか。
Senior High
古文
この四つの問題の答えがわかりません 誰か教えてください🙇♀️
News
返信ありがとうございます🙇🏻♀️
わかりました!とても参考になってます感謝してます😣
返信が遅れてしまってすみません💦
私が使っていた教科書ではげにいかに~の部分が記載されていなかった気がします(書いてあった場合は予習時に全てやるので)そして、断捨離で教科書を破棄してしまったため、その部分の有無の確認もできない状況です🙇
参考までにですが、教科書は東京書籍のものを使用していました!
突然すみません!3枚目のかみわたす。の後の「げにいかにー」という文の掲載お願いできたりしますか、、🙏🏻
いえいえ><返信ありがとうございます😊
やっぱり書道されてたんですね><
あやさんのいらなくなったノートとか売って欲しいです><
返信遅れましたすみません💦
小学生の時に3年間習字に通っていました☺
字を褒めていただけるの凄く嬉しいです…!
ありがとうございます!
初めまして字フェチと申します><
字綺麗ですね><書道とかされてるんですか?