Question

…

問２で変位の向きが負になるのはなぜですか？？

の物体の位置がxi[m], ym]で        2z(m) 変位                           |

デルタ

が      人  9    iLm] 時刻ヵなでの物体の位置
あるとき、 変位 ブァは>一ヵ」 で    2(m) 時天 (4) での物体の位置
ある。 変位の大きさが2 点問の距
< 離を表し、正負の符号が移動の向きを表す。

 

 
 

和休が組上を動する場合。生で半 一ーーーーーつ-
む向きが変わらなければ, 変位の大ききは 。 呈     2       1
も0.       物体が進んだ距離に等しい。 途中で進む向 。 合の秋人物価がっつ=うに
きが変わる場合変位の大きさは物体が進 。 からゃまで寺動しにーー         「
との計 = んだ区(路に治った試苑)とは異なるぁ。。 。
に着         哲記    ァ軸上の ァー2.0 m の位置にあった物体が x 軸上を運動し。ァニーミ3 :
位置に移動した。この間の物体の変位の大きさは何mか。また, 変位の向きは

どちら向きか。          、 50mm z軸の負の向き
9 2とに続く文字の組みで ノの次に続く        を表す。ノ

Answer 1

✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨

げすと

①数直線(x軸)を書きます。
②原点を書きます。
③x＝2の位置に印をつけます。
④x＝－3の位置に印をつけます。
⑤ ③で書いた印から④で書いた印まで矢印を引きます。
x軸の負の向きに5m引けましたか？

…

負の向きに5m引くことが出来たのですが、③でかいたしるしから④め書いた印まで矢印を引く理由が分かりません！理解力なくてすいません😭

げすと

変位とは【位置の変化】のことです。
どの向きにどれだけ変化したかっていうのを矢印で書きました。
※変位はベクトルです。向きと大きさがあります。

学校が休校なんで分からない部分があっても仕方ないですよ。それよりも何で矢印を書いたのかというところに疑問をもつことできたのは素晴らしいと思います。理解しようとする姿勢が見えました。