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約分したら確かにそうなんですけど、明線条件と暗線条件はセットで理解すべきなんで、半波長の偶数倍、奇数倍という覚え方なんですよ!
はい。実際にセンター物理でも頻出の分野ですから。
ヤングの実験で、明線条件で、SP1-SP2=mλで覚えたらだめなのでしょうか?
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約分したら確かにそうなんですけど、明線条件と暗線条件はセットで理解すべきなんで、半波長の偶数倍、奇数倍という覚え方なんですよ!
はい。実際にセンター物理でも頻出の分野ですから。
λが別のλとなる時に結果は変わるので覚えているだけでは対応しきれないんです...。
問題においてλを別のλに変得ることはよくあります...
となると、半波長で覚える方がいいってことですか?
干渉の実験はヤング以外にもいくつか勉強します。位相がズレる区間で何波長分ずれるかで明線か暗線かが分かれるので自分は毎回ズレる区間→何波長分 と考えます。
問題としてそもそも明線ができる仕組みを一から記述していく問題が多くありますので、そこだけ暗記したところで運が良ければ対応出来ると言ったところですね。
ズレる区間に液体でも入れられたら対応不可でしょう。
仕組みを理解するのは説明したとおりズレる区間に注目すればいいので難しくありません。仕組みから理解しましょう。
เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
そうやって覚えると入試に対応できますか?