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青チャート数ⅡB 微分法の微分係数と導関数に関するEXERCISE122−126を解いたノートです。
考え方や解き方もまとめてありますので参考にしてください。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
因数分解の問題です。 解き方と途中式教えてください🙇🏻♀️
Senior High
数学
この問題なぜ9になるんですか？ 3³は27ではないんですか？ 例えば、２の３乗は6なのか8なのかというふうに迷ってしまいます累乗の計算の仕方を教えてください初歩的な問題で頭悪くてすみません
Senior High
数学
数学の絶対値を含む不等式について質問です。 写真1枚目の(②)が分かりません。 解説は2枚目です。私の考えは3枚目の写真なのですが、 -2は①の範囲ではイコールになってるから含まれるけど②の範囲では-2は含まれないから、答えは①と②の範囲をそのまま合体できないと思いました。 不等式のこの辺の範囲が苦手なので分かりやすく教えて欲しいです🙇♀️ お願いします🙏
Senior High
数学
この問題の解き方がよく分からなくて 解説良かったらして欲しいです💧
Senior High
数学
高一の数学です。 (2)と(3)解き方を途中計算も含め教えてほしいです😭 (2)→√3-1 (3)→√6-√3 が答えです！！
Senior High
数学
このように分母にマイナスがつくのはだめでしょうか
Senior High
数学
数学の＞、＜と＞＝、＜＝の違いを教えてください
Senior High
数学
高校数学 二項定理の問題です。II枚目の黄色の箇所 r＝2 はどこの部分から、出てきたのでしょうか。
Senior High
数学
高一数学です 何回考えても分かりません 教えて欲しいですm(*_ _)m 1枚目は答えです
Senior High
数学
数学 解と係数の関係の問題です。 解と係数の関係から α+β＝2 αβ＝3になるところまでは分かりました。 ですが、II枚目の黄色の線の式の意味がわかりません。 公式でもあるのでしょうか？、
News
解き方が分からなかった問題の解き方が分かりました。
ありがとうございます。
応用問題のアプローチの仕方、参考になります。
解説も書いてくださってありがとうございます！
他の問題を解く時にも参考になります☆
どうしても理解できなかった問題がすっきり理解できました
ATSUさんありがとうございます
これからも青チャートのノート公開お願いします！
ATSUさんの解説、もっと見たいです
すごく勉強になります