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Senior High
数学
【数Ⅰ】二次不等式
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二次不等式。例題多め。
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Senior High
数学
23の(1)問題です なぜBの要素が4で割り切れる数から2をひいたものなのに 200÷4=50よりn(B)=50になるのでしょうか
Senior High
数学
㈢の(iii)に付いて質問です。なぜ変形したまま最大値、最小値を求めることができるのでしょうか。💦 わかる方いたら教えてほしいです🙇
Senior High
数学
この問題の方針を簡単に説明してくださる方いませんか??
Senior High
数学
(1)のXとYを求めよでこんな感じで解いてみました。 f(x) = -(x-2)²+2のグラフは頂点が(2, 2) f(y)=-(y-1)²+2 のグラフは頂点が(1.2)で最大値があの同じなので最大値が2のときX=2、Y=1になるとわかった。この求め方はあってますか?? わかる方いたら教えてください🙇
Senior High
数学
数Ⅰ 二次関数について 最大値が等しいとき とありますが、y=x^2-4x+3a+1は平方完成すると下に凸のグラフになり、また、定義域が制限されていないので最大値は決まらない(無限に続く)のでは無いのですか? 教えて下さい 🙏🏻
Senior High
数学
赤かっこの部分が無くても、f(x)の最高次Xの符号が➕より、1≦x≦2は単調増加と分かりますよね??🙇🏻♀️
Senior High
数学
これは上に凸で>0より、解なしで判別式≦0になります。 なぜ、=が判別式になるかがわからないです。 図にして書いて下さるとありがたいです🙏
Senior High
数学
下線部で、a<0のときに、xに0を代入するのは何故ですか?🙏
Senior High
数学
赤線部で、「軸について、k>0」となるのはなぜですか?🙇🏻♀️
Senior High
数学
(2)のような軌跡を求める問題が苦手なのですが、どういう手順で解けばいいんでしょうか。 教えてください🙇♂️
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