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高校数学 定期考査対策 図形と計量です！
この問題全て解けるようになったら80点は取れるはず！いろんな問題そろってるのでぜひ問いみてください。感想聞かせて頂けたら嬉しいです！！
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【中２理科】 電流の性質
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化學鍵
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数学
43の解答の(2)のQ－Sの部分(赤い線が引いてあるところ)と(3)の変形がなかなか思いつきません。どのように考えればよいですか？教えてください！
Senior High
数学
二次関数の最大値を求める問題です 答えを見てもわからないので、教えてもらえると嬉しいです！
Senior High
数学
採点と間違った問題の解説をお願いしたいです。 よろしくお願いします。m(_ _)m
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数学
数学A 何故4で割るのかがわかりません。 教えていただけると幸いです。
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数学
（1）について 2枚目の「軸が定義域の内のとき」の場合分けをするには、3枚目の赤線を引いた部分はおかしくないですか？ ここでの軸は2なので、0 ≦2 ≦aになると思ったのですがなぜ違うのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
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数学
数Aの集合と命題です. 文字が打てなかったので写真での質問にお答え頂けると幸いです！ また、{0}と0の違いも知りたいです❕
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数学
ピンクのマーカーで目印をつけているところが、どういう事なのか分かりません。 どこをどうとって解と係数の関係があるのでしょうか？
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数学
数学Iの反例ですが命題の逆の時だけ使うんですか？
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数学
数1の2次方程式の共通解の範囲です。 参考者『青チャート』 2つの2次方程式2x^2+kx+4=0, x^2+x+k=0がただ1つの共通の実数解をもつように定数kの値を定め、その共通解を求めよ。 という問題の指針で、 2つの方程式に共通な解の問題であるから、一方の方程式の解を求めることができたら、その解を他方に代入することによって、定数の値を求めることができる。しかし、この例題の方程式ではうまくいかない。 と書いてあったのですが、なぜうまくいかないのでしょうか？ 教えていただけると幸いです🙇 出典：『チャート式 基礎からの数学 I+A 新課程版』（数研出版、2022年2月発行）
Senior High
数学
数学IIIの積分の、下の問題で、解答の解き方は分かるのですが、自分の回答のどこが間違っているのかが見つけられません。どなたか教えて下さると嬉しいです。
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はあく！
もっかい共有さそってもらってもいい??
おー！ありがとうです！
ですよね！差をつけやすい分野ですよね、