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Senior High
数学
軌跡の問題で、下の矢印のところは何をしてこうなっていますか?平方完成でしょうか?
Senior High
数学
積分を使って面積を求める問題なんですけど、図の書き方がわかりません。直線と放物線の交点は使いますか?
Senior High
数学
軌跡の問題で、どうしてAP²=BP²を使うのですか?
Senior High
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
Senior High
数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
Senior High
数学
全部分からないです💦💦💦 解き方も教えてくれるとありがたいです
Senior High
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2=0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
Senior High
数学
範囲を設定する時に、どのような時に不等号の下に=がいるのかがよく分かりません。教えてください🙇♀️
Senior High
数学
(2)の証明の過程を教えてください
Senior High
数学
どうやってこの増減表を書くのですか?
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