(3)のbです。どっちも持たなくてよいものが開発されたから答えはFじゃないんですか？

の 問12. 教科書 Lesson5の授業のまとめとして、各クラスで便利な製品を紹介することになった。以 E47 下は生徒の一人が書いた紹介文である。 英文を読み、以下の質問に答えなさい。 Have you ever wondered when and how the stationery products we use every day were developed? Many of them are made so as to eliminate unsatisfaction of us. a Take the erasable-ink pen, for example. The story of the pen's development is an interesting one. In Japan, students typically use pencils and mechanical pencils for writing. In Europe, ( ), students use ballpoint pens. As a results, they have to hold both a ballpoint pen and a correction pen in their hands. The marketing section of the Japanese company realized that with erasable-ink pens, students would not have to switch from one pen to the other. They were right! (1) (a)に入る語は次のうちどれか。(1点) e also ② however ③ although (2) この生徒が紹介している製品は次のうちどれか。(1点) B. 多機能ボールペン C. フリクション (シャープペンシル+ボール(こすると消えるペン) ペン A. 修正ペン sa bus ta Pentel szib &) siqo bluco od NON J Youm a vigogaya Tieds a botasem H isdo aid (3) 紹介文の内容に合っているものには T, 間違っているものにはFと答えなさい。(1点×3=3点) 18 (a) Japanese company invented the erasable-ink pen for students in Japan. (b) The students in Europe have to hold both a ballpoint pen and a pen to correct their error at the same time when they are studying. (c) The erasable-ink pen enables students in Europe to switch from one pen to the other.nai il Yetoubun 130

夏休みの宿題で自由研究が出たのですが何かネタありますか？10円玉を磨くなど定番のやつはダメと先生に言われました😰

出来る限り沢山の人に聞きたいです 英単語をどうやって覚えたらいいですか？ 学校の決まりで中3までに英検準2級取らないといけないんですが 全然単語が覚えられません。ちなみに今は何も持っていませんが 10月に4級を取ろうと思っています

太陽放射と大気の吸収についての問題で スペクトルの意味やグラフの読み方など 全くわからないのですが 解説していただきたいです💦 問1は問題の文脈で推測しましたが、問2は推測もできませんでした、、 ちなみに解答は 問1 二酸化炭素、水蒸気 問2 オゾン となっています よ... 続きを読む

96. [太陽放射と大気の吸収] 大気圏外と地表 で観測した太陽放射スペクトルを右図に示す。横 軸は波長,縦軸は単位面積および単位波長当たり の放射エネルギー [Wm-2 nm-'] である。実線 Aは大気圏外での太陽放射スペクトル, 実線Bは 地表での太陽放射スペクトルを示す。これらに関 する問いに答えよ。 問1 地表での太陽スペクトルを示す実線Bの領 域Xで,大気中で太陽光を吸収する主な気体を 2つ答えよ。 問2 同じスペクトル(実線B) の領域Yで, 太陽光を吸収する気体を1つ答えよ。 2.0-Y: X 太陽放射 エネルギー [Wm-?nm-'] B 1.0- (10 九州大) 0 1500 2000 2500 波長 [nm] 500 1000

基礎問題精講の積分です。(4)の、青線部分のところ、どうして　y　になるのですか？

ま フリクションライト 202 問 第6章 積分法 111 面積(VII) f(t)=e*+e-", g(t)=e*-e-* (-8<t<)とする。 (1) f(t)の最小値を求めよ。 (2) {f(t)}?-{g(t))? の値を求めよ0 (3) 媒介変数tを用いて, エ=f(t), y=g(t) と表される曲線をCとも る。このときCの概形を図示せよ。X (4)t=-1, t=1 に対応するC上の点をそれぞれA, Bとする。漁a AB と曲線Cによって囲まれる図形の面積Sを求めよ。 面積に関する最後の問題です。かなり難しいかもしれませんが、ま 精講 導に従ってチャレンジしましょう. (1) 微分してもよいのですが,「e*>0, e-*>0」に着目すれば… (3)(2)から曲線Cは双曲線(3)であることがわかり,(1)から,双曲線のどの 部分が適するかがわかります。 (4) 媒介変数で表された関数について,その関数のグラフと2軸とで囲まれた 部分の面積は |yldz で表せます。 解 答 (1) e'>0, e-*>0 だから, 相加平均之相乗平均より f(t)=e*+e-*22/e.e-*=2 (等号は,t=0 のとき成立) ゆえに f(t)22となり,最小値2 注「f(t)22」から, すぐに「f(t) の最小値は2」といってはいけませ ん.「f(t)>2」は「f(t)>2 または f(t)=2」 という意味ですから、 『f(t)=2 になるtの存在(ここでは t=0) を述べなければなりません。 ただし,微分して増減表をかいた人には, この作業は不要です。 「相加平均之相乗平均」を使えば,早く答えにたどり着くかわりに, 論理的なワナにかかる可能性があるということです。 (2){f(t)}?-{g(t)}?=(e*+e-)?-(e*-e-)? 下の注 =(e*+2+e-2)-(e2t-2+e-2)=4 (別解){f(t)}?-{g(t)}?={f(t)+g(t){F(t)-g(t)}=2e*.2e-'=4

この(3)(4)が分からないです

(3)0.10 mol/L のアンモニア水 1L に 0.010 mol の塩化アンモニウム(固体)を溶かした溶液 の pH を、小数点以下第1位まで求めよ。 ただし、Kb= 1.8×10-5, log101.8=0.26, Kw=1.0×10-14 [mol?/L?], 塩化アンモニウム(固体)の溶解による体積変化は無視できるものとする。 (4)(3)の溶液に 1.0mol/L の塩酸を 1.0mL 加えたときの水素イオン濃度はいくらか。

フリクションについて説明したいのですが、 こすると消える って英語でなんと言いますか？

テスト勉強の仕方についての質問です。私の学校は国語のワークがあるのですが､テスト前になると「ワークを繰り返し解きましょう。」と学習のポイントに書かれています。しかし私はワークに直接書いてしまって答えが見えてしまい結局勉強にならずテストの点数もいつも低いままです…本当はワーク... 続きを読む

理科の良い勉強法をおしえてください！ノートの取り方も教えてもらえたら助かります！

化学重要問題演習の問題が全然覚えられません！ 一緒にいい覚えかたかんがえてくれませんか?(;-;) 明日テストなんですが暗記苦手で何回しても覚えれません。