これどうして1はだめなんですか？

Section 159 614 615 dyny Jennifer ( 1 spoke for 3 said ) her own work experience in India. 2 talked about 4 told You're always free to ( ) "No!" hear 2 say 3 speak 4 tell The 1 SUSISAV Kay A3 Aud 613 fell asleep の fell (fall の過去形) に himselfが目的語になる -757 Section 159 say / tell /s 614 ある話題Aについて話す場合は talkL ③ said を選ぶと say A の ドでの実務経験」 と言った 選択肢

写真の質問に答えて下さい！ Q(1)とQ(2)の質問両方とも。

8:49 Sun Nov 5 図形の性質 ② 2 of 2 10 △ABCの辺AB, AC を 1:3に内分する点を,それぞれR, Q とする。 線分BQ と CR の交点を0とし、直線AO と辺BCの交点をPとする。 (1) BP PC を求めよ。 BP 3 1 PC (2) L よって、 BP PC 3 BP = PC = 1=1Q(²) 2. PQ OA PO OA 1 (チェバ) OBCAAB を求めよ。どこから 0 3 3 1 3:2 • lets-math.com あとこの分数は② よって B A R PO=0A 【円周角の定理】 11 下の図において,α, β を求めよ。 ただし, 0 は円の中心である。 (1) (2) (3) C P A 13 なぜこの問題は ですか? メネラウスを使わなけれ いけないのですか? 3, AO BCAA BC= 3=5 C # -ß 【接弦定理】 14 下の図において,直線 AT は円 0 (1) (2) do A 0 'B 0=580 【方べきの定理】 'P 32° B 6x=12 三の85% -T 16 下の図において, xの値を求めよ。 (1) (2) D */* B 0 xCx+ 2 x² +9

「He had to work hard.」この文の和訳は「彼は大変な仕事をしなくてはいけませんでした」で合っていますか？ あと、下の写真の③の回答はどれになるでしょうか、、？ 分かる方いらっしゃいましたら、コメントお願いします✨ お返事遅れます💦

2 次の英文の( )の中から適する語を選びなさい。 1) I must (helps/help/helping) my friend. 2) You don't (must / has/have) to come here. (Must/ Do / Am ) I write a letter? 3) No, you 4) We (must/has/have) not take pictures here. 5) Kenji (must / had / did) to go to the library yesterday. don't have to.

151.4 これでも大丈夫ですよね？？

236 HERE 00000 基本 例題 151 3倍角の公式の利用 本文 ARCRA 半径1の円に内接する正五角形ABCDEの1辺の長さをaとし, 6=2 8200 らとす (1) 等式 sin 30+ sin200 が成り立つことを証明せよ。 (3) α の値を求めよ。 (2) cose の値を求めよ。 (4) 線分 AC の長さを求めよ。 身 18-30 53120.233 指針 (1) 30+20=2mであることに着目。なお, 0 を度数法で表すと 72°である。 (2) (1) は (2)のヒント (1) の等式を2倍角3倍角の公式を用いて変形すると COSAの2次方程式を導くことができる。 0<cos0 <1に注意して、その方程式を解く (3) (4) 余弦定理を利用する。 (4) では, (2) の方程式も利用するとよい。 解答 (1)0=1/3から 50=2π このとき したがって (2) (1) の等式から sin00 であるから, 両辺を sin0で割って 3-4 sin²0+2 cos 0=0 3-4(1-cos20)+2cos0=0 4cos20+2cos0-1=0 ゆえに 整理して よって sin30=sin (2π-20)=-sin20 sin 30+ sin20=0 55 3sin0-4sin0+2sin@cos0=0 0 <cos0 <1であるから (3) 円の中心を0とすると, △OAB において, 余弦定理により AB2 = OA2+OB²-20A・OB cose AC > 0 であるから cos0= a>0であるから a=AB= V (4) △OAC において, 余弦定理により AC"=OA2+OC2-20A・OC cos 20 =1²+1²—2·1·1. −1+√5 _ 5-√5 4 2 −1+√5 4 -√3+2.11 3+2・ AC= 30=2π-20 (*) 5-√5 2 =1+12-2・1・1・cos20=2-2(2cos20-1) =4-4cos20=4-(1-2cos0)=3+2 cose L (2) の(*)から。 -1+√5 5+√5 2 4 (1) 0=36° のとき, sin30= sin20 が成り立つことを示し 現が成り立つこ <50=30+20 3倍角の公式 sin30=3sin0-4sin'0 忘れたら, 30=20+0とし て, 加法定理と2倍角の 式から導く。 (3) B. B 212 1 CONDO a (4) A 1 05 0 D おめよく まめ ※加法 では ある 次 次C sin( cos(- tan 分母 t 上の sinza

大門2の（1）を教えてください！！

2 各組の文がほぼ同じ意味になるように( )内に適当な1語を入れなさい。 mido/ A 21.1. ) he could. (The boy shut the door( The boy shut the door ( )quietly( )( ) ( ) (1629). This hotel is inferior to that one in service (1) (2)

共通テストで8割以上取りたいと思っている高校生です。 写真はシステム英単語の一部を撮ったものなのですが、 赤のところは勿論、どこまで覚えるべきでしょうか？

588 MINIMAL PHRASES 587 REIS an extremely difficult problem [ikstrí:mli] ■gradually become colder [grédzuali] ◇grádual 589 || instantly recognizable songs [ínstantli] 592 流動的 extrémeotie 同? > instant 同? 591 He's kind; moreover, he's strong. [mo:róuver] = fúrthermore 流な nonetheléss relatively few people [rélativli] 590 He is rich; nevertheless he is unhappy. 彼は金持ちだが,それにもかか [nevardalés] わらず、不幸だ = compáratively ◇ rélative 593 Dan apparently simple question (アク?) = ★ Apparently he is old. It appears that he is old. >appárent Q訳しなさい。 1) The difference became apparent. 2) the apparent difference それにも関わる 非常に難しい問題 形極端な、過激な極端 amoal だんだん冷たくなる 形徐々の、段階的な vinidedong すぐにそれとわかる歌 (=immediately) 名瞬間 形瞬時の それにもかかわらず 彼は親切で、その上強い (=besides) その上、さらに,しかも 比較的少数の人々 相対的に 副比較的 相対的な比較上の名親せき 一見簡単な問題 [aparantli] 見たところでは 形①明らかだ ② 外見上の、うわべ ★補語は①の意。名詞限定では ② が多い。 A 1) 「違いが明 594 595 59 C (1 5

26と27が解説をみてもどうしてこんな訳になるのか分かりません、教えて欲しいです🙇‍♀️

アメリカは世界で石油とガスを最も消費する国だ。 The United States is the ( )( 26 ) and gas in the world. 1 among 4 of anything 2 biggest (5) oil (4) hide 2. あまりに恐ろしくて身を隠すことしかできなかった。 I was too scared ( ) ( ) ( B myself. ② H 2 but 5 to 3 )( )() TOTA consumers )(27)( 3 do "H 2 )

自分で解いてみたのですが、どなたか答え合わせをしていただきたいです。三人称単数の単元です。 よろしくお願いいたします。

2 1 Complete the text using the simple present of the verbs in parentheses. 1 2 Grammar reference 2 Make questions using the simple present. Then write the answers. Joanne is a student. She studies (study) business. She 1 starts (start) class at eight o'clock and 2 finishes (finish) at five in the after- noon. After class, she 3 doesn't go (not/go) home. She 4 goes (go) to a cram school. In the evening, she 5 uses (use) the internet and 6 does (do) her homework. She 7 doesn't watch (not/watch) TV. Joanne & works (work) hard! 3 What / Joanne study? What does Joanne study? She studies business. does What time Moanne start class? He starts at nine. What time does she finish class? does r does go home after class? She finishes at twelve, Yes, she does... Joanne 4 Where she / go after class? She goes home. 5 What she/ do in the evening? She plays games. Dhe/ watch TV? Yes, she does. WISY 3 Complete the questions with do or does.

数学b明日テストです🥲(1)(2)両方わからないです (1)は1/6で括ってあるところがなぜそうなったのかイマイチ理解できません。 (2)は最後の2n-1が何回やっても計算が4n-1+1になってしまいます。 解説お願いします

2 76 次のように定められた数列{an}の一般項を求めよ。 (1) ②1 = 4, an+1=an+2n²+n (2) a1 = 3, an+1 = an = Jan Do an+2n

独立不定詞の慣用表現で、簡潔に言うとは「to be brief 」で、率直に言うと「to be frank with you」、正直に言うとは「to be honest 」です。beに言うという意味があるのでしょうか？？

Focus 097 独立不定詞の慣用表現 to tell (you) the truth (実を言うと) to make matters worse (さらに悪いことにな) □ to begin [start] with (まず第一に) to be frank with you (率直に言うと) 石 to be honest (with you) 正直に言って it goes in to be brief (簡潔 to be sure (確か A so to speak (いわ strange to say ( A to do A justice needless to say (言うまでもなく |not to say A (A とは言えないまでも not to mention A (=not to speak of A to say nothing of A) (A A to say the least(控えめに言っても)