基礎英文解釈の技術100 黄色の部分はそれぞれused to であるのになぜ訳が違うのですか？ 2番目のused to は慣れているだったらbe used to になるはずですよね？

挿入構文の把握 95 挿入SVは文頭に置いて主節に仕立てよ I am told を た文が成立し 次の英文の下線部を訳しなさい 第2文はち 2 A) The human brain contains, I am told, 10 thousand million cells and each of these may have a thousand connections. Such 通関係をつか このような Such e oloT enormous numbers used to discourage us and cause us to dismiss the possibility of naking a machine with human-like ability, but now that we have grownused to moving forward with great Swiftness, we are becoming less pessimistic. biroo but 以下 (関西外語大) しかし (S, S V, VX.)という形の, カンマではさまれた挿入節をよく見かけますね。 but 解 法この課では, 挿入節の文中での役割と訳し方を学びます。 挿入節は前後のカン (等) 進む mov

基礎英文解釈の技術100 下線部の意味が分かりません。 現在完了のhaveだと思っていたのですが、違うということですか？

: 91 演習91 (問題→本冊:p.183) Americans have long accepted literacy as a supreme aim of schooling, but only recently have some of us who have done research in the field begun to realize that literacy is far more than a skill and that it requires large amounts of specific information. 生要アく 【全文訳】 アメリカ人は長い間にわたって, 読み書きの能力を学校教育の最高の目的で あると見なしてきたが, 最近になってこの[教育の] 分野で研究を続けてきた私た

基礎英文解釈の技術100 クジラの公式は理解できるのですが、この文章が理解できません。 特に語句を補っている部分が分かりません。

82 演習 82(問題→本冊:p.165) A man like Kasparov studies chess constantly and has memorized large numbers of openings, closings, and midgame situations, so that in some respects he plays mechanically. A computer can, in principle, do this with greater memory capability and thus, eventually, outmatch any human being. But this no more shows any real superiority than when it carries out vast numbers of mathematical operations simultaneously. 【全文訳】カスパロフのような人は常にチェスを研究して相当数の序盤, 終盤そして中 盤を記憶してしまっていて,その結果,場面によっては機械的にチェスをする。 理 論的にはコンピューターはそれよりも大きい記憶力で機械的にチェスをすることが できるし,それだから結局はどんな人間にも優る。しかし, だからといってコンピ ューターのほうが本当にすぐれていることにまったくならないのは, それが膨大な 数の数学の演算を同時に行う場合と同様である。 【解説】 第1文で前置詞句1like Kasparov は man を修飾している。large numbers of 「相当多くの」。 So that ~ 「その結果~」。 in some respects は, 内容から 「場面によ っては」とした。 第2文の do this は play mechanically のことである。blo arb tud stuo2 bas 第3文の〈no more than>をマークするのがポイント。次のように語句を補うと 意味がはっきりする。 h elS R this no more shows any real superiority ([when it plays chess|) 0 atitのか S Vt S Vt 「これが何ら真の優越性を示すものではないのは」 this は前文の内容を指す

基礎英文解釈の技術100の14番です。 英語というより日本語の質問になるのですが、 この文の言っていることがよくわかりません。 1文目では幅広い知識よりも限定されたものに左右されると書いているのに、2文目では幅広い知識に左右されると書いていて、どっちなんだとなりました。 何... 続きを読む

氷めた表現にすぎません。 lo1 (全文訳》読解カと学習力は, 全般的な幅広い知識よりももっと明確に限定され たものによって左右されるのである。つまり, 学習や読解は,かなりの程度に まで、特定の分野における幅広い知識があるかどうかに左右されるのである。 この理由は,読むということは, 技巧であるだけではなくて、 情報伝達の行為 でもあるということである。 igpeg Jo h betl jornt (解説·解答→別冊: p.8) 1A 海の苦立ケ の工迫立収大記1tさい

基礎英文解釈の技術100 写真２枚目の ここにisを使うと「現実にそうだ」ということになってしまう とはどういう事ですか？

ど読む。 第3文のreplacing は分詞構文と解すると「法案を(1つ)通して英語をベンガル語 に…」 となってしまう。 法案を通すことに焦点がいってしまうので,ここは bill「法 案」に対する形容詞的修飾語「英語を…にする法案」とする(→64 課)。 めて少な りも便科 andest 【解説】第 don te 73 演習 73(問題→本冊: p.147) 辞同 nisd ask r Vt If our ancestors were brought back to life in the late twentieth century, they would surely think that the world was governed by a powerful new religion. They would see shining buildings reaching up to the sky, the old churches and shrines hidden in their shadows. why 節 第2文 【全文訳】仮に私たちの先祖が 20 世紀末に生き返らせられたら,きっと彼らは世の中 が強力な新しい宗教に支配されていると考えるだろう。彼らは輝く建物が空に届き, 古い教会や聖堂がその陰に隠れているのを目にすることだろう。 【解説】第1文の were brought の内容から仮定法過去とわかる。主節の surely は 文修飾(→ 100 課)で「きっと…」と訳す。 thinkの目的語になっている that 節内の Iwe このヒ る。この 第33 44

基礎英文解釈の技術100 黄色で囲ってある部分が分かりません。 PSとVOの関係がよく分かりません。

るいはVと0の関係がある場合を検討します。 SPでなくPSとしたのは,意味の上 でNOがP(述語)でN②がS(主語)になっていることを示しています。また (N 例題:語句 full 十分な/ participation「固参加/ empowerment 固権限を与えること/ essential 岡不可欠な/ development 発展/monopolization 名 独占/warfare 図 名詞·名詞構文の把握 2(名詞+ of +名詞〉の PS/VO関係をつか。 次の英文を訳しなさい (法政大) power. 解 が名詞になった語はありませんから,初めに例を挙げましょう。 9080 si CW the equality of all people equality の元になる形容詞は equal。 「すべての人は平等である」 N2 NO All people are equal. Vi CoT S このように,<NO+ of+N©> にはP (= Vi+C) +Sの関係があります。 第1文の1つ目の of の前後を検討しましょう。participation, empowerment の元 になる動詞は participate (Vi), empower (Vt) です。 名詞を動詞にするのに伴いf血 (形容詞)を副詞にすると fully (副詞)です。 m. 1IIC lun parIcipation of women (b) The full empowerment of women (形) NO NO (形) NO NO Women participate fully. empower women fully (副) S Vi (副) Vt 0 「女性が十分に参加する」 「女性に権限を+分に与える」 に<Vt+0> の関係があります。 戦争/lead V至る/ exclusion 圏締め出すこと 144

43)訳された日本語の意味が分かりません…💦 第1文です！絵に描いてみたのですが、こういうことですか？

rather than を両翼に持つX(A+B)Yのタイプですよ。 ロDガ hts el からなる 記事 a greater proportion (of articles) 0 21て、concerned 以下では, comment と general information は with と 関連のある concerned(with (comment に 論評 (過分) M→ 名の むしろ よりも ニュース [rather than news]). (副) (接) 社会面の 情報 general information K. 9993999 and 名2 よ4 よれうり 日 新 〈全文訳》英国では, いろいろな新聞の日曜版が出されていて, その多くは、日 刊新聞と同じ編集長やスタッフによって運営されてはいないが, 同系の日刊新 聞とつながりがある。日曜版の方が日刊紙よりぶ厚く, たいていの場合、 ニュー スよりはむしろ論評や社会面の情報に関する記事にかなりの紙面をさいている。 (解説·解答→別冊: p.25) 工伯部を訳しなさい。 関係詞節の把握 共通関係の把握 省略の見抜き方

基礎英文解釈の技術100 黄色で囲ってある部分が上手く訳せません。

understanding and information. He will take risks, sail unknown light poor. To give only one example, he will often read books he seas, explore when the landscape is dim, the landmarks few, the | 文頭の to O はまず 「目的」 を表すと考えることを前の課で学びました。と and や but などがない場合, 共通関係はカンマが頼りです。 主節は傾向「~するもに む」/on the basis of N 「N に基づいて」/ take risks 「危険を冒す」/ dim 圏ぼんや 例題:語句 bright 服 頭のいい/be willing to ① 「進んで①する」/go ahead 「先へ温 63 文頭の to Oは「目的」でなけれれは「条件」 understanding will emerge to make it worth while to go on. The bright child is willing to go ahead on the basis of incomplete 法ころが,文頭の副詞的な to Oには, もう1つ意外な存在があります。 「目的」 を表す場合, to ①は述語動詞を修飾しましたね。この「目的」でない場合は, 以下の 「条件」 準動詞のSP関係の批 63 文頭の to V は「目的」でなければ 次の英文の下線部を訳しなさい enough (立命館大) 解 ように全体を修飾するものです。 To do X, S + V+ X. これは,「~すると」という「条件」 の意味を持ちます。SVXの部分からは独立」 た感じがあるため「独立不定詞」 と呼びます。書き換えると,〈IfI~〉と筆者(話者) 自身が意味上の主語になっているものです。 “to tell you the truth”「実を言うと」な どの慣用化したものが多いのが特徴です。 さて, 第2文の文構造を見ておきましょう。 き Tの文英の take risks, odle elugoq s es bonitob nofo al drovosg A hm au sail unknown seas, He will Sup Bog co pecome btoASIp the landscape is dim,oo eh vd betalim explore [whenく the landmarks(are) few, 00ed asd ti 9oe the light (is) poor].nt nol on ei 19au りとした/landmark「圏目印/ emerge Vil 生じる 126 obaiw

基礎 英文解釈の技術100 下線部の意味がわかりません。

63 演習 63 (問題→本冊:p.127) To be realistic, it would be very difficult to return to living standards of the past. But we can make efforts to reduce our energy consumption by conserving energy and developing new technologies.rlw 関 orfw 文S 【全文訳】 現実的な話をすれば, 過去の生活水準に戻るのは非常に困難であろう。が, エネルギーを保存しまた新しい技術を開発することによってエネルギー消費を減ら す努力をすることはできる。 文却女8袋

showとpayは第４文型のsvooということでいいですか？？

共通の日日以口 母親 と 父親は を示す より多くの 関心への show more interest(in 文 mothers and fathers Vtの (比) 0 (前) 息子たち よりも l their sons) than Shew を払う より多くの 注意 ~に pay more attention(to (前) and Poy 前置詞 in, to の 共通の目的語 (等) Vt 2 0 (全文訳》アメリカ合衆国での研究によると、 たいていの人々は第1子が男子で あることを望み, 娘しかいない夫婦は息子しかいない夫婦よりもっと「(さらに 男の子をもうけようと)頑張り続け」 そうだし、 母親と父親の両者が一特に父 親は一娘よりも息子のほうにより多くの関心を示し,より多くの注意を払う ということである。 1なの三 ,解悠→別冊:p.24) 共通関係の把握 「首略の見抜き方 理没SPの発見