国語 中学生 2年以上前 この問題の答えがアらしいのですが、どうしてそうなのかわからないです。 誰か教えてください🙏🙇♀️ 3、次の傍線部の動詞と同じ活用の種類である語を一つ選 び、記号で答えなさい。 僕たちは島まで泳いだ。 ア、雨が降り出したので傘を貸そう 練習試合の日時と場所を告げる 近くの駅で友人を見た。 日が暮れるまで練習する エウイ 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 2年以上前 全問不正解してしまったので、考え方を教えて欲しいです！答え配布されてません💦 5 次の①~⑤の傍線部の動詞の活用の種類と活用形を答えなさい。 われこそ死なめ。 ② いづちへとて落ちさせ給ひ候ふやら ③ まつとしきかば今帰り来む ④ 御格子あげさせて、 ⑤鞠を蹴むと思ふ心つきて 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 写真の答えイなのですが、何故ですか？ 解説を読んでも分かりません。（イ以外は助詞らしいです。） エの「得て」も「得た」とかに活用できませんか？なぜなのでしょう。 教えてください 次の―のうち、助動詞であるものを一つ選び、記号で答えなさい (高知) [7点] ア 私は最初に読んだとき、 「あれ?」と思って、......。 イ それが実際の景色であり、ありのままの見方といえます。 リ どういうことかというと、「渡り鳥」と......。 読者も「渡り鳥」の視点を得て、 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 どれでもいいので答えを教えて下さると有難いです。 ウ オ カ サ 手をきれいに洗い、それから昼食を取 セ ●おあ、あの美しい いつか登り たい O たケ 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 3年弱前 国語の文法問題なのですか「進める」が下一段活用である理由を教えてください。 経験を積むの活用は積まない、積みます、積む、積む時、積めばはエ段で五段活用なのに進めるだけ下一段活用な理由がよく理解できないです。 よろしくお願いします🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年弱前 （2）はどうして飛べないなのですか？？ 飛ばないじゃないんですか？ 飛べないだと下一段活用になって、飛ばないだと五段活用になってしまいます… 解説？お願いします🙇♀️🙇♀️ □2 ペンギンは飛べない。 □ 3 鍋で野菜を煮る。 □ (4) まぶしく輝く太陽。 ⑤ また後で来ます。 □ ⑥⑥ 的を射た意見だ。 □17 冬は手が荒れる。 □ 車に注意しろ。 (8) (7) (6) (5) 4 ア 五段活用 ウ下一段活用 オ サ行変格活用 1 イ 上一段活用 エカ行変格活用 エイ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年弱前 写真より、 下一段活用の連体形に れる 以外に れた はないのでしょうか？(忘れた ーので 忘れた ー とき ) また、五段活用の連用形には て はないのでしょうか？ (勝て ーます 勝て ーた ) 語彙力なくてすみません💦 分かる方教えてください🙏 五段 上一段 下一段 動詞の活用表 五段・上一段・下一段活 用動詞の活用表を完成させなさい。 基本形 語幹 未然形、連用形、終止形 連体形 仮定形 命令形 ないます とき 主な続き方 う 勝つ 勝 伸びる伸 忘れる 忘 しようて とた び れ っち れ つ ーこと ば n びるびるびれ れるれる れれ て て びろ れろ れよ 解決済み 回答数: 1
