国語
中学生

どれでもいいので答えを教えて下さると有難いです。

ウ オ カ サ 手をきれいに洗い、それから昼食を取 セ ●おあ、あの美しい いつか登り たい O たケ
4 自立語 ▼①~③がそれぞれ同じ品詞のグループになるように、[ ] に入る単語を後の から選ぼう。 ドア 北海道 一つ [ 回る 味わう 植える [ ③ しかし そして [ だが ああ おはよう さあ [ 5 もし ゆっくり さらさら [ ⑥爽やかだ無理だ急だ [ この あらゆる おかしな [ みずみずしい 新しい [ とても いいえ 窓 浅い 変わる のどかだ OOOO ⑧ 寒い だから どの 次の [ 用言の活用 ] Je ] [ [ -線部の品詞をへ > から選んで、記号で答えよう。 ア 小さな花が咲いている。 上着に小さい穴が空く。 <a 形容詞 b 連体詞 > [ いろんな国を旅したい。 イ いろいろな絵はがきを集める。 <a 形容動詞 b連体詞 > それは私の宝物です。 イその絵は僕が描いたものです。 <a 名詞 連体詞 ④ア 彼らは楽しそうに笑い、歌った。 イ兄はかすかな笑いを浮かべた。 <a 名詞 b 動詞 > 5 ア 子孫のために地球の自然を守る。 イ 膝のかすり傷が自然に治った。 <a 名詞 b 形容動詞 > ア あなたとまた会いたいと思います。 イ彼女は画家であり、また詩人でもある。[ b 接続詞 > ア あれが私の通っている学校です。 イ あれ、田中さんはどこに行ったのかな。[ <a 名詞 b 感動詞 > ②ア □ ∞ア 6 71 a 副詞 [] [ ] [ [ [ [ [ [ [ [ ] ] [ ] ] ] [ ]
5 用言の活用 次の ―線部の動詞について、 ④活用の種類と、 活用形 を後の から選んで記号で答えよう。 ① まもなく彼が来る時間だ。 ②もう少し落ち着いて話せ。 ③校門の前で友達を待つ。 ④人の嫌がることはしない。 ⑤試合開始から三十分が過ぎた。 □窓を閉めれば、静かになる。 A 活用の種類 a 五段活用 b 上一段活用 d カ行変格活用 e サ行変格活用 活用形 ア 未然形 連体形 ooooo イ 連用形 オ 仮定形 [ Ⓒ [ ] A A Ⓒ [ [ [ [ B ウ 終止形 力 命令形 B B c下一段活用 ] U L [ [ 次の 線部が、 ④形容詞なら○を、 ⑩ 活用形を後の に書こう。 また、 号で答えよう。 この本は小学生には難しい。 遠回りをしたほうが安全だろう。A[ 早ければ、正午に着くはずだ。 ④夕方の商店街はにぎやかだった。 A [ 真っ白な雲が浮かんでいる。 ●詳しい地図で道順を確かめる。 ア 未然形 連用形 連体形 オ 仮定形 6 付属語 oooo 形容動詞なら△を から選んで、 次の文の助詞には ] D [ 終止形 ] @[ @[ ] ] ⑨ ] @[ ] @[ Ⓒ [ ] ⑨[ 2 一線を、助動詞には ~線を引こう。 食卓にスプーンとフォークを並べた。 スで行けば、すぐ着くはずだよ。 間が遅いので、今日は帰ります。 こそ倉庫の掃除をしたいと思う。 ⑤ 友達に急に声をかけて、驚かせてしまった。 [ [ ] ] [ [

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