バーミキュライトで発芽したインゲン豆をひなたに置いたものと日陰においたものと比べる実験をしました。 この実験をするためには風通しの良さを同じにする他、どんな条件を同じにしなければいけませんか。 と言う問題で、 与える水の量を同じにする。 与える肥料を同じ量にする。 と答... 続きを読む

物の燃え方と空気の練習問題です。 ①の問題がわかりません。 急いでいるので14日の朝7時までに教えてください！ 必ずベストアンサーつけます！ よろしくお願いします♪

ろうそくが燃える前と燃えた後の空気を調べると,次のような結果になりました。 せっかいすい A 石灰水で調べる。 B気体検知管で調べる。 酸素用検知管 二酸化炭素用検知管 (それぞれ上は0.03~1%用。 下は 0.5~8%用) 燃える前の空気 (7~23%) 燃える前の空気 燃える前の空気 0.04%ぐらい 石灰水は 変化しなかった。 C> 21%ぐらい 変化しない。 燃えた後の空気 燃えた後の空気 燃えた後の空気 1%より多い。 石灰水は、 て 17% ぐらい 白くにごった。 3%ぐらい のたつやさんは, Aの石灰水で調べた 実験結果から,右のように考えました。 ろうそくが燃えた後の空気は、 二酸化炭素がふえて, 酸素が 減っているといえるね。 あなたは,たつやさんの考えにさんせ いですか,反対ですか。また,そう考 えた理由も説明しなさい。 たつやさん DE

解説求めます📍 なるべく明日までで頼みます🙇🏻🙏😰💦

ふりこの1往住復する時間を長くするために必要なことを調べます。 学力調査トレーニング 理科6年 イ 気の ウ エ ふりこの 長さ 100cm ふれはば 20° ふりこの 長さ 100cm ふれはば ふりこの 長さ 50cm 20° ふれはば 10° ふりこの 長さ 50cm ふれはば 20° ガラス の玉 (重い) 木の玉 (軽い) 木の玉(軽い) ガラスの玉(重い) 1往復する時間 2.0秒 1往復する時間 1往復する時間 1.4秒 1往復する時間 1.4秒 (1) イのふりこの「往復する時間は何秒ですか。 正しいものを選んで番号を書きましょ う。 A11.4秒 2 2.0秒 3 3.0秒 (2) ふりこの長さと,ふりこの1往復する時間の関係を調べるためには,どの実験結果 を比べるとよいですか。正しいものを1つ選んて, 番号を書きましょう。 |1 アとイ 2 アとウ 3 アとエ 4 ウとエ (3) おもりの重さと, ふりこの1往復する時間の関係を調べるためには,どの実験結果 を比べるとよいですか。 正しいものを1つ選んで, 番号を書きましょう。 A 1 アとイ 2 アとウ 3 アとエ 4 ウとエ う」にすると

分かりません。教えてください

N 呼リ 「 よ 9カ。 〈植物の育ち方と日光〉 (5点×5=25点) 2 ジャガイモの葉を使って, 次の実験をしました。 * 前日の昼にアOウの3まいの葉をアルミニウムはくでおおう。 次の日の朝 アルミニウムはく 昼 のの葉 アルミニウムはくをはず し,養分があるかどうか 調べる。 ○の葉 養分があるかどうか アルミニウムはくをはず し,日光に当てる。 調べる。 養分がある葉をヨウ素液にひ たすと,青むらさき色になる よ。 のの葉 アルミニウムはくでお おったまま,日光に当て アルミニウムはくを はずし, 養分がある かどうか調べる。 る。 (養分の調べ方〉 葉を湯につける。→あたためたエタノール(アルコール)につける。 →湯であらう。→うすいヨウ素液にひたす。 (1)アOののそれぞれの葉に,養分はありますか。 (2) この実験から,葉に養分ができるためには何が必要だといえま すか。 (3) 葉にてきたのは,何という養分ですか。 4 理中1へのステップ 「クイズ」の答え

小6の理科の地層のところです。 まだあまり習っていなくて、分からないので教えて下さいm(_ _)m

2 地層のでき方について調べました。次の問いに答えなさい。 そう ち (1) 図Aのような実験装置を使って, 砂とどろを混ぜた土を水で流しこむと, 図のBのよ うに積もりました。 図A 図B 水 ア O, 2には, 何が 積もりましたか。 の ( 1回流しこんだあと イ「回流しこんだ後, もう一度, 砂とどろの混ざった土を流しこむと, どのように 積もりますか。次のア~ウから選びなさい。 水 水 水 ウ これらから, 地層ができるためには, 何のはたらきが関係していると考えられます か。( ) の中に書きなさい。 のはたらき)

1番下の問題を教えていただきたいです　 　よろしくお願いします

3) 実験で, 色が変わらなかった試験管の中に入れたでんぶんのりはどうなりましたか。 チャレン これについて,あとの問いに答えなさい。 ので りん とぶ だん 液 試験管に入れたヨウ素液の色だけが変化した。 お湯 記号で答えなさい。 ア赤むらさき色 イ 青むらさき色 ウ 黄緑色 2) 色が変わったのは, A,Bどちらの試験管ですか。 エ 赤かっ色 イ A しなさい。 でんぶん S=と水

学んだことをいかそうの①です わかるかたがいたらおねがいします

学んだことを 生かそう 学んだことを生かして, 問題にちょう戦してみましょう。 じゅぎょう ミョウバン 0ひでおさんは, 授業でミョウバンの水よう夜の 温度を下げてミョウバンをとり出す実験を しました。このときとり出したミョウバンが とてもきれいだったので, 家で, とけるだけ とかした食塩の水よう液の温度を下げる実験を しました。しかし, 食塩をたくさんとり出す ことはでき 説明しましょう。 このように とり出すのは むずかしかった。 せんでした。その理由を 伝統 ESD りかの たまてばこ 技 日本の伝統的な塩づくり いしかわ 石川県 珠洲市 日本では, 日光でかわかす などして海水からこい塩水を つくり, これを熱して水を じょう発させる方法で, 塩を つくってきました。 げんざい 現在は, 日光を利用せずに 海水からこい塩水をつくる 2海水をまいて, 日光でかわかす。 の海水をくむ。 ぎじゅつ 技術が開発されています。 そのため, 天気のえいきょうを 受けずに安定して塩をつくる ことができます。 右の写真は, 塩づくりを 伝統的な方法で行っている ようすです。 ④かまどでこい塩水を熱して, 水をじょう発させる。 ③かわいたすなを集めて箱に入れ そこに海水を注いで箱の下か 出てくるこい塩水をとり出す。

急ぎです💧小学生の理科です。教えてください🙏🏻

◆たしかめよう 1 こみさんとけいたさんは, 明日の実験の準備のために, 食塩とミョウバンの水よう液を作っていま す。20℃, 50mL の水に食塩とミョウバンをそれぞれ| Ogずつ加えてとかそうとしています。また, 下の表は、先生からもらった<50mLの水にとけるものの最>を表したものです。 次の問いに答えな さい。 (1) ふみさんは水にミョウバンを加え, かき <50mLの水にとけるものの量> 混ぜていますが,とけ残りが生じてしまい ます。とけ残りをすべて20℃の水にとか すためには,どのようにすればよいです 温度(C) 20 40 60 80 100 食塩(g) 18 18 18 19 19 か。次のア~エから選び,記号で答えなさ ミョウバン(g) 3 5 7 12 20 い。 ア 20℃の水を50mL 増やす。 ウ 水温を60℃に上げてかき混ぜる。 イ 20℃の水を100mL 増やす。 エ 水温を80℃に上げてかき混ぜる。 (2) 次にふみさんは, 20℃ 50mLの水に 25gの食塩を加えてかき混ぜると, 一部がとけ残りました。 そこで、この食塩をとかすために加熱しようとしたところ, けいたさんが次のように言いました。 全部とかしたいなら, あたためてもだめだよ。 |しかないね。 けいたさんの言葉の にあてはまる方法を書きなさい。 2| 4つのビーカー A, B, C, Dに,うすい塩塩酸,うすい水酸化ナトリウム水よう液,食塩水, 炭酸 水のうちのどれかが入っていますが, どれも無色とう明で区別ができません。そこで、この4つの水 よう液を,いくつかの実験を行って見分けました。 く実験と結果>①A~Dの液をリトマス紙につけたところ, Aの水よう液だけが赤色から青色に 変わった。CとDの水よう液は, 青色から赤色に変わった。Bの水よう液はどちらも変化がなかった。 A~Dの水よう液に,アルミニウムを加えたところ,AとCからあわが出た。 Cの水よう液は何ですか。名前を書きなさい。また,そのように考えた理由を書きなさい。 名前: 理由:

化学の問題です。③が分かりません。 解説お願いします。6年生なので優しめで...

火のア~ウから1つ選び, 記号で 7 上方置かん法 発生した気体の体積をはかりました。次の表はこの実験の結果をまとめたものです。 これについ 同じ濃さの塩酸100mLを入れた三角フラスコに, いろいろな重さのアルミニウムの粉を入れ, イ 下方置かん法 ウ 水上置かん法 A B C D 0,25 E F G アルミニウムの重さ(g) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 気体の体積(L) 0.25 0.5 0.75 1,0 1.0 1.0 1.0 0 アルミニウムがとけ残ったのは表のA~Gのどれですか。 すべて選び, 記号で答えなさい。 ② このA~Gの実験で, 気体が発生した後のフラスコを加熱し, 中の液体を蒸発させたあとに 残った固体を取り出しました。 加えたアルミニウムの重さを横じくに, 固体の重さを縦じくに とり, これらの関係をグラフにしました。そのグラフとして最も適切なものを, 次のア~エか ら1つ選び, 記号で答えなさい。 エ ウ イ ア 笑験で使ったものと同じ濃さの塩酸200mLにアルミニウムを1.2g入れました。発生する気 体の体積は何Lになりますか。 33 L 3 0 2) 79

お願いします

表1 アルミニウム(g) 50 10 20 30 40 塩酸 A液() 1yo p720|6250 20 40 60 B0 気体(d) 1250 (1) この実験て発生した気体の名前を答えなさい。 「2) 通不足なく反応するアルミニウムと塩酸A液の量の間係を図1のグラブに表しなさい。 (3) 表1の空らんを埋めなさい。 (4) 表2のように、アルミニウムと塩酸A液を混ぜ合わせて反島させました。このとき、 過不足なく反にするものには 「O」、 アルミニウムがあまる場合には「△」、 塩酸A液が あまる場合には 「▲」を、 表2の反応の様子の空らんにそれぞれ書きなさい。 また、 そ のときに発生する気体の量をそれぞれ書きなさい。 表2 アルミニウム(g) 10 20 30 40 50 60 40 20 50 60 120 120 塩酸A液(d) ム SA 1250 250 3/25 3150 6256クJO0 O 反応の様子 気体(od) う (5) この実験で、 アルミニウムと塩酸A液を過不足なく反応させたあと、 残った液を基発 コに取って、加熱しました。 加熱後の様子として正しいものを次のアーウから「つび、 記号で答えなさい。 ア,何も残らない ウ,アルミニウムとは違う白い固体が出てくる イ.アルミニウムが出てくる