理科
中学生
(2)の上昇温度を求めてグラフに書く問題です
熱量を求めればいいので12V×0.4Aの式で表さないのはなぜですか?答えには(解説には)0.4A÷0.6Aと書いてあります。
衝修
次の実験1 3 について, あとの問いに告ぇ 和と
M に答 にだ
線で発生した熱はすべて水温の連のみ えなさい。 ただし. それぞれの実験において電熱
必須1 図1のように電熱線Aを装置 RE (mM_an 和
につないで, 電圧計の示す値が る上 由
127 になるように調節したところぁ、 寺9
06A の電流が流れで水の温度が 2
見した。このときの昇した温度と を
時間の関係は。図2のようになった。 KOステ>のカップ ルイ|
[) 電熱線A の電力は何 W か. 求めな 語りスチレツの拓 議
きい。 [ ]
実験2] 図 1 の装置から電熱線Aをとりはずし、電熱線Bをつないで.実験1と同様の実験を行
った。電圧計の示す値が12V になるように調節したところ04Aの電流が流れた。ただし。水の _
是および容有開始の温度は。 実験1と同じであるとする。 回 。
2) このときの水の上昇した温度と時間との関係表すグラフ
を図3に描きなさい。 ま
3) 実験1 と実験2 を比較して, 電気機器の消費電力および電
気提放についてまとめた次の文の( ⑪ )( ⑨ )に向する 還
語句を入れ, 文を完成しなきい。 (2ト- を
@[ ] 9[ ]
消費電力が大きいほど 電気機器が光や熱などを出す能力
は( ① )。 また, 同じ電圧で使用する電気機器を比べる 時間(S)
Sp3/ か =ェとがわかる。
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