①
ア 私の希望は勉強と部活動の両立だ。
イ 私は勉強と部活動を両立したい。
②
ア 朝の日課は一時間走ることだ。
イ 朝に一時間走ることが日課だ。
③
ア 首相の発言は強い意志を感じるものだ。
イ 首相の発言には強い意志を感じた。
④
ア 伊勢物語には「男」の生から死までが描かれている。
イ 伊勢物語は「男」の生から死までを描いている。
他にも言い方はあるかと思いますが、おおよそこんな感じです!
①
ア 私の希望は勉強と部活動の両立だ。
イ 私は勉強と部活動を両立したい。
②
ア 朝の日課は一時間走ることだ。
イ 朝に一時間走ることが日課だ。
③
ア 首相の発言は強い意志を感じるものだ。
イ 首相の発言には強い意志を感じた。
④
ア 伊勢物語には「男」の生から死までが描かれている。
イ 伊勢物語は「男」の生から死までを描いている。
他にも言い方はあるかと思いますが、おおよそこんな感じです!
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