数学
高校生

(3)で(ⅰ)(ⅱ)が一致するのがどうしてかわからないです

不動数 a a1 a2 ① ① eeeeee12 a の (2 (3) ④ 3 1 2 ④ ① (2 4 3 3 1 4 2 ① 3 2 ④ 3 (2) 1 ④ ① 3 4 2 3 2 4 1 4 4 1 233 3 3 4 1 2 ③ 2 3 4 2 1 ③ ④ 4 1 2 3 22 1 4 3 4 1 (3 2 3 1 ④ 4 (2 1 3 2 3 4 1 4 ② (3 1 2 4 1 3 4 3 1 2 2 4 (3) 1 4 3 2 1 よって, S(4.0)=9, S(4, 1) =8, S(4, 2) =6, S(4, 3) = 0, S(4, 4)=1. (3) う個以上の不動数の中から, j個を選んで印 をつけることを考え,それを 「特別な不動数」 と呼ぶことにする. う個の 「特別な不動数」を含むう個以上の「不 動数」 があるような並べ方を次の (i), (i) の2通 りの方法で考える. (i) まず、n個の数の中からう個の「特別な不 動数」を決め,次に残りのn-j個の数を並 べる. この並べ方の総数は m nCj・(n-j)!通り. ...① (i)k=j,i+1, ..., n に対して,「不動数」 が ちょうどん個ある並べ方を考え,k個の 「不 「動数」の中からう個の 「特別な不動数」 を決 める. まずんをう≦k≦nで固定する. n個の数を,「不動数」 がちょうどん個 あるように並べる (S(n, k) 通り). そのそれぞれに対して,上のん個の「不 動数」からう個の 「特別な不動数」 を選ぶ (kCj 通り). よって、n個の数を, 「不動数」 がちょうど 個あるように並べ、 そのうちう個を「特別 な不動数」と決める場合の数は S(n,k)kC; 通り. 個の 「特別な不動数」 を含むう個以上の 「不動数」をもつ並べ方の総数は, ②にk=j, j+1,…, n を代入して足し合わせたもので あるから, S(n. k). *C, ). ...③ (なお,kの値が異なれば, 「不動数」の個数 が異なるため③の中に重複はない.) (i)(i) のそれぞれの方法で得られた並べ方の 総数は等しいから ① ③より, C, (n-i)!=S(n. k). C, k=j が成り立つ。 (4) (1) のんに置き換えると, k=k+3k(k-1)+k(k-1) (k-2) となるから, k³.S(n. k) =(k+3k(k-1)+k(k-1)(k-2)}・S(n,k) k=1 =k.S(n,k)+3k(k-1)・S(n.k) k=1 +k(k-1)(k-2) S(n, k). (#) ここで, (3) の等式より, j=1のとき, CS(n, k)=C.(n-1)!. k.S(n, k)=n!. k=1 j=2のとき, k=2 C₂ S(n. k)=C2(n-2)!. Σk(k-1). S(n, k) = n(n−1).(n−2)!. k=2 2! k(k-1)・S(nk)=n!. j=3のとき, k =3 C3 S(n, k)=C3 (n-3)!. k=3 kk-1)(k-2). S(n, k) 3! n(n-1)(n-2) 3! (1) (n-3)!. Žk(k−1)(k−2). S(n, k)=n!. ···⑥ k=3 (#) ④ ⑤ ⑥ より 解説 ②k.S(n.k)=n!+3•n!+n! ① (3)の考え方について =5n!. 解答 (3) を次のような「箱」と「球」 を用いて解説する. 1からnまでの番号が書かれた白球と1か 230
(3) P(n, 2) を求めよ。 X(3) (n+1)h² (n-1)h 4 (n+2)! (n-1)! (2n-1) =n (nth (n+3) nを正の整数とし, 1, 2, n を一列に並べてできる順列を考える。 先頭の数から順に a1, a2, ..., an とし, a,=i(i=1,2,...,n) となるiを 「不動数」と呼ぶことにする。 「不動数」がちょうどk個存在するような並べ方の総 1.2.3.4.1 2.3.4 数をS(n, k)とする。 131 (1) 任意の実数x に対して, x3=ax+bx(x-1)+ cx(x-1)(x-2)が成り立つとき, a, b, cの値を求めよ。 Y& S(4.0) S(4.1) S(42) S(43) S(4.4)を求めよ。 「不動数」がう個以上あるような, 1, 2nの並べ方を考えることによって, を満たす整数とする。 24' 24 12 (3) 等式 を示せ。 S(n-1) "C. (n-i)-S(n. k) k)) h枝のうち不動 jsk (n-k) 329 S(hik): *(en)! 3以上の整数nに対して、S(n.k)を求めよ。

回答

まず示すべき式の右辺の意図を読みましょう。
k=jのとき S(n,j)・jCj
k=j+1 S(n,j+1)・j+1Cj
k=j+2 S(n,j+2)・j+2Cj

なるほど? つまりは「不動数がk個存在する組S(n,k)から、 "さらにその不動数k個のうち"から特定のj個を選べばいいんだな。 そしてそれをj個からn個まで場合分けしてシグマに揃えてるだけ」やな。
と把握出来ましたね!
つまりはなんか目立った不動数をj個以上選べばええねんな。 と要約出来ます

あとはこの事象をS(n,k)を用いず単純に見て
最低でも特定のj個が不動数やから、それ選べばええしnCjやな あとの残りn-j個は不動数だろうとそうでなかろうと特定のやつに関係あらへんから(n-j)!で並べとけばええやんけ
って発想になり同じだと言えます。

解説の「特別な不動数を選ぶ」というのは右辺のnCjからそういうことかと把握してくださいね!というメッセージだと思います【 (補足) 大原則:シグマは展開して状況把握を怠らない】

おにぎり

この一個一個の式はどういう意味の式ですか?

S

右辺のシグマをスタートから1個ずつ展開しているだけです。
そこから示すべき命題の意味を把握しています。

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