Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
国語
至急!この答え教えて欲しいです!お願いします!
国語
中学生
約3年前
ぐわん
至急!この答え教えて欲しいです!お願いします!
3 次の文から、形容詞を一つずつ見つけてそのまま抜き出しなさ い。また、その活用形を に書きなさい。(完答5点×8) 病院での待ち時間は、非常に長かった。 形容詞 活用形 1 見ていて助けなかったことを、はずかしく思う。 ③ 寒ければ、窓を閉めてください。 ⑨ さびしいときは、手紙を書きます。 ⑤ 久しぶりにお会いして、なつかしゅうございました。 ⑥ 何も反論できないのは、きっとつらかろう。 ⑦ 彼はあまり元気でない様子だった。 手伝ってほしければ、ていねいに頼むことだ。 ロット ⑦「元気でない」は「元気ではない」と言いかえられる。 [ [ [ ( 1 1 { 1 ]
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
国語
中学生
1日
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけ...
国語
中学生
3日
(2)が助詞になるのはなぜですか
国語
中学生
5日
これってなんでアなんですか? 問題のミスだったりしますか?
国語
中学生
6日
文節に分けてください (1と3)
国語
中学生
8日
国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
国語
中学生
9日
(4)次第に は、 だんだん ではダメですか?
国語
中学生
10日
(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
国語
中学生
14日
中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、ど...
国語
中学生
14日
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
国語
中学生
17日
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される...
おすすめノート
数学 1年生重要事項の総まとめ
4337
82
ぴ
中1数学 正負の数
3676
140
ネジ式
丸わかり!【中2関数】6ページでまとめ【これで受験バッチリ】
1293
0
オンライン家庭教師WAM
【中2数学】連立方程式の利用
850
10
ゆいママ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選