理科
中学生
(4)教えてください💦
至急です。よろしくお願いします😢
3
読んで、あとの (1)~(5) の問いに答えなさい。
太郎さんたちは、 先生と一緒に、 物質が水に溶けるようすについて話している。 次の会話を
溶けたあと
【太郎さんは、 角砂糖が水に溶けるようすを調べて、 図1のようにモデルで表した。】
太郎: 角砂糖が水に溶けると、集
まっていた砂糖の粒子がば
らばらに分かれて、見えな
くなるね。
花子 : 水への溶け方は、 物質の種
類によってちがうのかな。
表
先生: 物質の種類、 水の質量や温度によってちがいます。 図2のように、 60℃の水100g
に物質A~Cをそれぞれ30gずつ溶かした水溶液を用意しました。 それぞれの水溶
液から物質A~Cをとり出すには、どうすればよいと思いますか。
物質Aを30g 溶かした水溶液
物質Cを30g 溶かした水溶液
物質Bを30g 溶かした水溶液
図2
太郎:水溶液を加熱して水を蒸発させたり、水溶液を冷やしたりすればよいと思います。
先生:そのとおりです。今回は水溶液を冷やして、物質 A~Cをとり出せるか調べてみま
しょう。
物質Aを溶かした
水溶液のようす
物質Bを溶かした
水溶液のようす。
物質Cを溶かした
水溶液のようす
40°C
図 1
【図2の水溶液を冷やして、その結果を表にまとめた。】
変化なし。
溶ける前
変化なし。
砂糖の粒子
見られた。
S
20°C
変化なし。
変化なし。
A 8-0
※温度が0℃になっても、 水溶液は凍らなかった。
質Cが見られた。
I
水溶液中により多くの
水溶液中に物質Cが水溶液中に多くの物
0℃
変化なし。
水溶液中に物質Bが見
られた。
*** CA
物質Cが見られた。
太郎 :
物質Aを溶かした水溶液は、冷やして
a
も変化は見られませんでした。
先生: 図3は、100gの水に溶ける物質の質量と
温度との関係を表したグラフです。物質
A~Cは、図3のいずれかの物質ですよ。
花子 : b 表の結果と合わせれば、物質A~Cが
それぞれ何かわかりそうですね。
先生: そうですね。それでは考えてみましょう。
80
100g 60
00の水に溶ける質量 g
[g)
図 3
40
20
0
○○
○○
硫酸銅
DO
ミョウバン
20
40
温度 [℃]
(1) 図1において、 角砂糖が水に溶けてしばらく時間がたったときの、水溶液中の砂糖の粒子
のようすについて、最も適切に表しているものを、次のア~エの中から一つ選んで、その記
号を書きなさい。
ア
塩化ナトリウム
エ
60
(2) 図2において、物質A~Cを溶かした水溶液の質量パーセント濃度はどれも同じである。
これらの水溶液の質量パーセント濃度は何%か、四捨五入して整数で求めなさい。
(3) 太郎さんたちが行った操作のように、一度溶媒に溶かした物質を再び規則正しい形をした
固体としてとり出すことを何というか、書きなさい。
(4) 下線部aのようになった理由を、「物質Aは、温度が変化することで」という書き出しに
けて、「溶解度」 という語を用いて説明しなさい。
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