理科
中学生

(4)教えてください💦
至急です。よろしくお願いします😢

3 読んで、あとの (1)~(5) の問いに答えなさい。 太郎さんたちは、 先生と一緒に、 物質が水に溶けるようすについて話している。 次の会話を 溶けたあと 【太郎さんは、 角砂糖が水に溶けるようすを調べて、 図1のようにモデルで表した。】 太郎: 角砂糖が水に溶けると、集 まっていた砂糖の粒子がば らばらに分かれて、見えな くなるね。 花子 : 水への溶け方は、 物質の種 類によってちがうのかな。 表 先生: 物質の種類、 水の質量や温度によってちがいます。 図2のように、 60℃の水100g に物質A~Cをそれぞれ30gずつ溶かした水溶液を用意しました。 それぞれの水溶 液から物質A~Cをとり出すには、どうすればよいと思いますか。 物質Aを30g 溶かした水溶液 物質Cを30g 溶かした水溶液 物質Bを30g 溶かした水溶液 図2 太郎:水溶液を加熱して水を蒸発させたり、水溶液を冷やしたりすればよいと思います。 先生:そのとおりです。今回は水溶液を冷やして、物質 A~Cをとり出せるか調べてみま しょう。 物質Aを溶かした 水溶液のようす 物質Bを溶かした 水溶液のようす。 物質Cを溶かした 水溶液のようす 40°C 図 1 【図2の水溶液を冷やして、その結果を表にまとめた。】 変化なし。 溶ける前 変化なし。 砂糖の粒子 見られた。 S 20°C 変化なし。 変化なし。 A 8-0 ※温度が0℃になっても、 水溶液は凍らなかった。 質Cが見られた。 I 水溶液中により多くの 水溶液中に物質Cが水溶液中に多くの物 0℃ 変化なし。 水溶液中に物質Bが見 られた。 *** CA 物質Cが見られた。
太郎 : 物質Aを溶かした水溶液は、冷やして a も変化は見られませんでした。 先生: 図3は、100gの水に溶ける物質の質量と 温度との関係を表したグラフです。物質 A~Cは、図3のいずれかの物質ですよ。 花子 : b 表の結果と合わせれば、物質A~Cが それぞれ何かわかりそうですね。 先生: そうですね。それでは考えてみましょう。 80 100g 60 00の水に溶ける質量 g [g) 図 3 40 20 0 ○○ ○○ 硫酸銅 DO ミョウバン 20 40 温度 [℃] (1) 図1において、 角砂糖が水に溶けてしばらく時間がたったときの、水溶液中の砂糖の粒子 のようすについて、最も適切に表しているものを、次のア~エの中から一つ選んで、その記 号を書きなさい。 ア 塩化ナトリウム エ 60 (2) 図2において、物質A~Cを溶かした水溶液の質量パーセント濃度はどれも同じである。 これらの水溶液の質量パーセント濃度は何%か、四捨五入して整数で求めなさい。 (3) 太郎さんたちが行った操作のように、一度溶媒に溶かした物質を再び規則正しい形をした 固体としてとり出すことを何というか、書きなさい。 (4) 下線部aのようになった理由を、「物質Aは、温度が変化することで」という書き出しに けて、「溶解度」 という語を用いて説明しなさい。

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