回答

✨ ベストアンサー ✨

まず第一文は例えば
we "should" learn in a classroom
とかの方がいいです。
今のままだと「私たちは(普段)教室で勉強していると思います」という事実を述べただけの文になってしまうので。

firstからの2文は、このままだとあんまり理由になっていないというか、「オンラインは1人で寂しいけど、教室だと周りに人がいる」ということがどういう学習効果につながるのか、ということを言えるといいです。
その点で、also以降のグループワークの方は良いと思います。むしろこっちを付け加えじゃなくてメインにして話を広げた方がいいと思います。教室で周りに人がいた方が教育効果が高い、という感じで。

second以降ですが、下から3行目頭 some everyoneは文法的に明らかにおかしいです。

青線以降
for there reasons はfor these reasonsの間違いですよね。
had betterはここで使うのはおかしいです。
先生が学校で教えないと大変なことになりますよ
みたいなニュアンスになります。

https://kimini.online/blog/archives/20206/amp

ののののの

それと、最後の一文の内容で気になる点があります。

この部分は文章全体のまとめの役割も果たしますが、

そもそもの質問は「studentsはオンラインと教室と、どちらでlearnするのがいいと思いますか?」ですよね。
なのに、この最後の文は
先生は学校で教えた方がいいと思う
となっていて

生徒が学習する と 先生が教える は必ずしもイコールではないので
生徒は学校で学んだ方がいいと思う
とした方が良いと思います。

先生が教えなくても自習したり、授業以外の場で勉強以外のことを勝手に学ぶ機会だってたくさんありますよね。特にオンラインでなくて教室で友達に囲まれて学ぶのならその機会がたくさんあるはずだし
グループワークなんて特に先生が手取り足取りするんじゃなくて、生徒同士が学び合う機会ですよね。

最後の一文で、
先生が学校で教えるべき
としちゃうと、そういう生徒の自発的学習を無視することになるので、
じゃあなぜ教室でやる必要があるのか
先生が教えることだけを学ぶのならオンラインでも良いではないか、となってしまってfirstの部分と矛盾している気がします

るな

some everyone→almost everyone
some students were

最後の一文
I think students should study other students at school and improve themselves
生徒は学校で他の生徒と勉強することで自分自身を高める

少し変えてみました。

ののののの

almost everyoneは文法的に誤りです。
almostは、副詞であって形容詞じゃないからeveryoneを修飾できませんよ。

よく文法問題でも問われたりします。
almost all 名詞とかalmost every 名詞は○だけど、almost 名詞 は×とか。

almost every 名詞 
これはalmostはeveryの一語だけを修飾してるから◯です。

almost everyone
これはeveryoneは一語の名詞で、almostは副詞だから名詞を修飾できないんで×ですよ

I think students should study "with" other students at school and improve themselves
自動詞・他動詞の区別とか前置詞とか気をつけてくださいね
限られた時間で書くとなると自分のミスのクセが出ますよね。。
言いたいことの方向性はおかしくないと思うので、それをもう少し突き詰めて考えるようにすることと、あとは細かいミスを減らせるといいですね。

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回答

いろいろツッコミどころはあるんですけど、
まずすぐに減点を食らうところをいいます。
基本的にand,so,butといった接続詞を文頭に置くのはやめましょう。

in addiction to ,however, because of this, on the other hand といったものを使いましょう。

in my experience,some everyone〜はでは意味が通りません。

for these reasons のスペルミス

内容ですが、読んでいて言いたいことはとてもよく分かりました。しかし、もっとうまく優しい表現で同じ内容を伝えれると思います。

オンライン授業が対面ではないために、生徒が授業とは関係ないことをしてしまい、その結果学習面に影響が出てしまうという2つ目の主張は首尾一貫しており素晴らしいです。

たとえばここをこのように変えます。

Online education are not face-to-face. Because of this,the teachers does not know what their students are doing. For example,it is expected that some students will be doing subjects unrelated to the class, and other will even be playing games. I think this way will eventually lead to a decline in academic performance.

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