Question

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現代文のワークの森鴎外のサフランです 答え方が分からないので教えてください🙏

ーフラン (教科書 p.320~325)
2
内容理解 次の各問いにそれぞれ答えなさい。
第一段(三二〇・初め~11 )
「名を聞いて人を知らぬ」(三二〇・2) とは、どのようなことか
「隣家の子供との間に何らの心的接触も成り立たない。」(三二〇.8)
とはどのようなことか。 次の文の空欄にあてはまる語句を後ろの語群
からそれぞれ選び説明文を完成させなさい。
近所の
の子供たちが好んでするような
らしい遊び
を、一緒になってした経験が
合えるような関係にないこと。
ア理解
大人
ウ子供
同世代
オあり
力なく
「名を知って物を知らぬ」(三二〇10) について、
どのようなことか。
(1)
]お互いの気持ちを [
[]
が
[6]
名
(⑥「私」が「名を知って物を知らぬ」という状態になったのはなぜか。
第二段(三二〇・14~三二一・135)
「サフランという語」(三二一.2)について、｢私」は「サフランとい
う語」に、どのようにして出会ったのか。
「有り合わせまい」(三二一.5) とはどのような意味か。 適切なものを
次から選びなさい。
ア あるにちがいない
イあるのかもしれない
ウありはしないだろう
エあるわけがない
「縮れたような、黒ずんだ物」(三二一・9~10) とは、何のことか。
知

サフラン (教科書 p.320~325)
8⑧
9
第三段(三二一・14~三三三・10)
「「おや、サフランだな。」と思った。」(三三三・3) とあるが、「私」
が道端で売られている花をサフランだと分かったのはなぜか。
「弄ばれている」 (三二二・3) とあるが、ここでの「弄ぶ」とは、ど
のような意味か。 適切なものを次から選びなさい。
アばかにして、からかう。
イ 心の慰めとして愛でる。
ウ 手に持っていじる。
エ
好き勝手に操る。
「極端は相接触する。」 (三三三.9) とはどのような意味か。 次の文の
空欄にあてはまる語句を本文中からそれぞれ抜き出して説明文を完成
させなさい。
サフランが、ほかの花々より極端に
咲くということは、
一年の季節のめぐりの中で考えれば、極端に[
咲くという
こともできるという意味。
第四段(三二二・1~三二三・8)
10 「球根を二つ買って持って帰った。」(三二二・記~13) とあるが、この
ときの「私」の気持ちとして適切なものを次から選びなさい。
ア うまくするとサフランの花を咲かせることができるかもしれな
イ 何としてでも、自分の手でサフランの花を咲かせてみたい。
ウ 花は咲かなくてもよいが、サフランを自分の手で育ててみたい。
幼い頃から実物を間近で見る機会がなかったサフランの成長を、
側で見てみたい。
「物の生ずる力は驚くべきものである。」(三三・6~7) とあるが、「私」
がこのように感じたのはなぜか。
第五段(三二三・9~三二四・2)
1 「これ」(三三三・122) が指すのはどのようなことか。

サフラン (教科書p.320~325
18 「洗い立てをして見たくもない。」(三二三・15) とあるが、どのような
意味か。 次の文の空欄にあてはまる語句を後ろの語群からそれぞれ選
び説明文を完成させなさい。
自分の行動の
]について、あれこれと [ し、何らかの
をして説明するようなことはしたくないということ。
ア考慮
イ分析
ウ 動機
変化 オ区分
1 ｢人の口を顧みていると、一本の手のやりどころもなくなる。」(三二四・
1~2) とは、どのようなことか。 適切なものを次から選びなさい。
ア 他人の説明を真に受けていると、自由に試してみることができな
くなるということ。
イいつまでも行動に移さず、話ばかりが大きくなると、そのうち何
もしなくなるということ。
ウ 他人の批判や評価を気にしていると、何の行動もできなくなると
いうこと。
工 他人の意見を聞こうとすると、周囲の人が出てきて手を出される
ということ。
第六段(三二四・3~9)
「疎遠」(三二四・4) とあるが、何と何の関係性をいったものか。
1.
18 「行きずりの袖が触れる」(三二四・5) とはどのようなことか
17 「物語のモラルはただそれだけである。」(三二四・5~6) とあるが、「私」
にとってサフランはどのような存在であるのか。 次の文の空欄にあて
はまる語句を後ろの語群からそれぞれ選び、説明文を完成させなさい。
な付き合いがあるわけではなくとも、[
会うことによって、それまで意識していなかった部分が [
る場合があるという存在。
普段から
ア 触発 イ 親密 ウ偶然 エ険悪 オ 露呈
主題理解 次の問いに答えなさい。
1 「私は私の生存をしていくであろう。」(三二四・8~9) について、 ①
サフランのどのような姿を見て、 ② 「私」はどのように生きていこう
と決意しているのか。
① サフランの姿
「私」の決意
e.
133
]され
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