理科
中学生
なぜ0.5秒になるのかがわかりません。
教えてください!
□音の速さを測定するため、紙コップでつくったマイクロホンをコン
SAN
め方
ピュータにつなぎ,図2の模式図のように、校庭に出て、校舎から87m
離れたA地点に装置を置き, 紙コップの直前で競技用のスターターピス
トルを鳴らした。 コンピュータには、ピストルから直接この装置に入っ
てきた音と, 校舎に反射して少し遅れてこの装置に入ってきた音が記録
された。 図3は,このときの音の振動のようすを模式的に表したもので
ある。 音の伝わる速さは何m/sか。 求めなさい。ただし,グラフの横軸
は時間を表し, 1目もりは0.1秒である。
[
SNORASHERY SSANIAHUA V
m/s]
図2
図3
P
0.2
-87m
0.4
校
舎
Mo.6 [s]
2 (1) 音の高さは変わらないから振動数は同じである
が、音が小さくなったので振幅が小さくなる。
(2) 87[m〕×2÷ 0.5〔s 〕 = 348 [m/s] になる。
へのばわは20℃のおもりをつるすと2cmのびっ
回答
まだ回答がありません。
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
10960
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9623
138
【1年】大地の変化-火成岩・地震・地層-
8913
188
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
8806
96
【2年】電気の世界-電流の性質・静電気-
7750
60
【2年】動物と生物-からだのつくりとはたらき-
7196
86
【1年】身のまわりの現象-光・音・力の世界-
7033
92
【3年】運動とエネルギー -等速直線運動・慣性・仕事-
6849
48
【1年】身のまわりの物質(1)-物質とその性質-
5891
83
【中1】理科まとめ
5877
104