理科
中学生
大問4の(3)の(Ⅱ)はなぜ答えがアになるか誰か教えて頂けますか(_ _)
4
静電気の性質について調べるため、 次の[実験] を行った。 各問いに答えなさい。
〔実験〕
① 図1のように、 ポリエチレンのストローA, まち針, 木片、紙コップを用いて、ストローAがまち針を軸として
自由に回転できる装置をつくった。
② ストローAをティッシュペーパーでよくこすった。
③ ポリエチレンのストローBをティッシュペーパーでよくこすり、図1のようにストローAの点Xに近づけて、
ストローAの動きを観察した。
④ 次に, アルミはく箔を丸めて棒状にした物体C,Dをつくった。
⑤ ストローAのかわりに、 物体Cを用いて図1の装置をつくった。
⑥ ストローBのかわりに物体Dを,物体Cの点Yに近づけて、物体Cの動きを観察した。
⑦ ストローBをティッシュペーパーでよくこすり 物体Cの点Yに近づけて、 物体Cの動きを観察した。
[実験] の ⑥ では,物体Cは動かなかった。
[実験] の ⑦ では, 物体Cは図1のbの向きに動いた。
図1
まち針
木片
紙コップ・
(1)
ストローA(または物体C)
a
R
点X(または点Y)
ストロー B
(または物体D)
ストローAの動く向き
ストローAとBの電気の種類
a
同じ種類
1
6
ストローA(または物体C)
まち針
〔実験〕 の③でストローAは図1のa,b のどちらの向きに動くか。 また, ストローAとB
が帯びた電気の種類は同じ種類か異なる種類か。 その組み合わせとして最も適当なものを、次
のア~エの中から選び、記号で答えなさい。
イ
a
O
異なる種類
a
ストロー B
点X(または点Y) (または物体D)
<装置を上から見た図>
becom
b
同じ種類
エ
b
異なる種類
(2) 次の文章は, 静電気が生じるしくみを説明したものである。 文章中の (I )と(II)
にあてはまる語句の組み合わせとして最も適当なものを、次のア~エの中から選び、記号で答
えなさい。
異なる2種類の物質をこすり合わせると,(I)の電気をもつ粒子が一方の物質の表
面から他方の物質の表面に移動するため、(1)の電気が多くなった物質は,(1)
の電気を帯びる。〔実験〕 の③で、ストローBのかわりに, ストローBをこすったティッシ
ペーパーをストローAに近づけると, ストローAとティッシュペーパーは(II)。
ブラス
ア 1: +
マイナス
ウ
>
ⅡI: 反発し合う
Ⅱ: 反発し合う
ア Ⅰ: 点Y から遠ざかる
ウ Ⅰ: 点Yに近づく
プラス
ⅡI : +
高
23
(3) 次の文章は,〔実験〕の⑦の結果について説明したものである。 文章中の(I)と
(Ⅱ)にあてはまる語句の組み合わせとして最も適当なものを、次のア~エの中から選
び、記号で答えなさい。 S
[実験] の⑦の結果については,物体Cの中の電子の動きを考えることで説明することがで
きる。まず, ティッシュペーパーでストローBをこすると、ストローBはーの電気を帯び
る。その後、図1のようにストローBを物体Cの点Yに近づけると, 物体Cの中の電子は、
の電気を帯びたストローBから力を受けて, ( 1 ) 向きに移動する。 そのため、物体
Cの点Y 付近が (Ⅱ)の電気を帯び, 物体Cは図1のbの向きに動いたと考えられる。
マイナズ
マイナス
プラス
ⅡI: +
TH
Ⅰ: +,
マイナス
I 1:
イ
I
ⅡI: 引き合う
ⅡI: 引き合う
Ⅰ: 点Yから遠ざかる
点Yに近づく
ⅡI
II
回答
まだ回答がありません。
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
10949
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9605
138
【2年】電気の世界-電流の性質・静電気-
7745
60
【1年】身のまわりの現象-光・音・力の世界-
7028
92
【1年】身のまわりの物質(1)-物質とその性質-
5872
83
【中1】理科まとめ
5854
104
【1年】身のまわりの物質(2)-水溶液の性質・状態変化-
5179
71
中学3年生の理科!
4415
83
【夏まとめ】中2理科総まとめ✨
3831
55
〖化学要点〗1年~2年生中学理科まとめ!!
3241
28