理科
中学生
この内容を読んで図などを描いて教えてほしいです。
中学理科のつり合いの範囲です。
塾の先生に聞いても分からないと言われてしまったので分かる方は教えてくれると助かります………
授業では物体を重力にさからってもち上げる仕事において、物体に加える力は「重力と同じでよい」と
言いましたが、 疑問をもたれた人も多いかと思います。 そもそも、
重力と同じ大きさの力を加えたのでは、つりあって持ち上げられない
じゃないかと考えたそこのあなた、 するどい。 ですが、 どの参考書を調べても、 物体を重力にさからって
もち上げる仕事の大きさは、「物体にはたらく重力物体をもち上げた高さ」 なんですね。 このままスルー
してもいいのですが、 せっかくなので、 本当にそうなることを証明してみましょう。
<ヒント> 加える力の大きさや動かす距離は、 自分で決めてください。 図を描いてみるといいかも。
①まず、 物体をもち上げるには、重力F[N] に勝たなくてはいけないので、加える力は重力より
大きくないといけないですね! (加える力をどう表すか)
②①の状況でしばらくもち上げれば、スピードがついているはずだから、 私たちが加える力は...。
(ここが理解できるかどうかが最大の難関)。
③ 今度は、目標の高さで止めなくてはいけないので、 ①のときとは逆で加える力は重力より小さく
しないといけませんね。
これら①~③の状況の仕事を計算して、足し合わせてみると・・・。ご健闘をお祈りしています。
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