理科
中学生
解決済み

電磁誘導
問題が分かりません。なぜその考えになるのか教えてください🙇‍♀️
答えは写真で載せておきます。よろしくお願いします。

コイル て固定 らコイ れている。 右の図のように、導線を円形に巻いたコイルを 用いて回路をつくり, a,b,cの順に, コイル の上から棒磁石のN極を近づけたり遠ざけたりし棒磁石 たところ、検流計の針は図のようになった。 これ について、次の問いに答えなさい。 a 動く乗り物として, リニアモーターカーが知ら 理科 RE ①[ ] ②[反対 3 次の文章について、あとの問いに答えなさい。 0 □(1) 図のbでは, 検流計の針が0をさしており, 電流は流れていないことがわかる。その理由を, 「磁界」という語句を用いて,簡単に書きなさい。 :磁界が変化していないから。 2)次の文章の①、②にあてはまるものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 図では,棒磁石により, コイルの中に ① (ア上 S 近づける b の針が+側に振れたのは、この向きの磁界が② (ア強く N コイル 検流計 動かさない C S 0 Tz ウー側に振れるよ N ½ Tz イ下)向きの磁界ができている。 図のcで、検流計 イ弱く)なったからである。 Di P Jav P □3) この実験と同じ回路で, コイルの下から棒磁石のS極を近づけるとき, 検流計の針の振れはどうなるか。 最も適当なものを、次のア~ウから1つ選びなさい。 ア +側に振れる。 イ0をさしたまま動かない。 ア そう種類の布で別々に摩擦して糸で SE S 遠ざける SN 0 ] ]
(反対) S遠ざける S 近づける 電流の向きと磁界の向きのどちらか一方を逆にすると, 力の向きは逆になる。 電流の にするとよい。このように 2 右の図のように、導線を円形に巻いたコイルを 用いて回路をつくり、a,b,cの順に, コイル の上から棒磁石のN極を近づけたり遠ざけたりし たところ、検流計の針は図のようになった。 これ について、次の問いに答えなさい。 □図のbでは、検流計の針が0をさしており、 電流は流れていないことがわかる。 その理由を, 「磁界」という語句を用いて,簡単に書きなさい。 a 棒磁石N 0 コイル 検流計 b 動かさない IS N 0 + コイルの中の磁界が変化していないから。 C 0 2 次の文章の① ② にあてはまるものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 図では、棒磁石により、コイルの中に① (ア上 の針が+側に振れたのは、この向きの磁界が② (ア強く イ弱く)なったからである。 →N極を下に向けた棒磁石の上下には下向きの磁界ができる。 ①[] ②[イ! □この実験と同じ回路で, コイルの下から棒磁石のS極を近づけるとき、検流計の針の振れはどうなるか、 最も適当なものを、次のア~ウから1つ選びなさい。 図のcで、検流計 下)向きの磁界ができている。 ア +側に振れる。 イ0をさしたまま動かない。 ウ -側に振れる。 →コイルの上からS極を下に向けて遠ざけたときと同じ向きの電流が流れる。 3 次の文章について、あとの問いに答えなさい。 発泡ポリスチレンの小球a,b,c をそれぞれちがう種類の布で別々に摩擦して糸で つるすと、右の図のようになった。 これは静電気が所川 (いなずキ)は 化しなくなる (4) 棒磁石の広 対になるの づけたとき ティッシ ティッシュ ローに移動 トローがー ものどうし 帯びたもの らく 3(1)

回答

✨ ベストアンサー ✨

実験の要素と結果をまとめます。
(a) N極 コイルの上 近づける ⇛ マイナス
(b) N極 コイルの上 遠ざける ⇛ プラス
(3) S極 コイルの下 近づける ⇛ 【 】

実験の要素が
奇数個変わると結果は逆
偶数個変わると結果は同じ になります。

(a)と(b)は『コイルとの距離』の1個(奇数)変わっているので結果は逆になっていますよね。

(a)と(3)は、『極』と『コイルの上下』の2個(偶数)変わっているので結果は同じ【マイナス】

(b)と(3)は、『極』と『コイルの上下』と『コイルとの距離』の3個(奇数)変わっているので結果は逆【マイナス】

です。

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