Clearnoteでできること
勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
アカウント登録
Clearnote
Q&A
高校生
古文
何人でもいいので分かるところ至急埋めて欲し...
古文
高校生
2年以上前
𝖫𝗎_
何人でもいいので分かるところ至急埋めて欲しいです..
「絵仏師良秀」 「絵仏師良秀といふありけり」 (32.1) の「いふ」の活用形は? 「せめければ」 (32.2)の主語は? 「人の書かする仏」(32.2)とは、誰 が誰に書かせた? @ (W) ④ 「妻子」 (32.3)について (1) 「ぬ」 は助動詞である。 活用形と意味を 答えよ。 (2) 動詞を一つ抜き出し、活用の行・種類 と活用形を答えよ。 ⑥本文中の良秀の台詞にすべて波線を引け。 また、何箇所あるか数字で答えよ。 ⑥ 「あはれ、しつるせうとくかな」 (32.8) とあるが、何が「せうとく」なのか。 答えに あたる一文を本文中から抜き出せ。 ⑦ 何を「わろく書きける」(32.9) なのか? ⑧ 「この道を立てて、世にあらむには」とは どういうことか。 次から一つ選べ。 仏道修行に専念してこの世に生きてい 人としての正しい行いを心がけてこの 世に生きていくには 絵仏師として仏画を描くことを専門に してこの世に生きていくには ⑨ 「仏だによく書き奉らば」 (33.2)を品 詞に区切り、右側に品詞名を用言は活用の 行・種類・活用形も書け。 仏だによく書き奉らば ⑩ 「わ党たち」(333) とは具体的に何か? 抜き出せ。 A ウ
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
古文
高校生
約14時間
古文の係り結びについて質問です。 写真の問題の(1)のbが分かりません。答えは「こ」 で...
古文
高校生
約21時間
伊勢物語第82段 真ん中あたりにあるbがの品詞がわかりません。答えはイですが、アだと思いま...
古文
高校生
2日
この「む」がどうして婉曲になるのかがわからないです
古文
高校生
6日
未然形と連用形、連体形ってどう見分ければいいのですか?
古文
高校生
6日
万葉集についての質問です! 石川郎女の、「吾を待つと君が濡れけむ足引の山のしづくにならまし...
古文
高校生
6日
古典文法でざりの活用をざらざりざりざるざれざれと覚えてもよいのでしょうか?それとも、ざらざ...
古文
高校生
6日
歴史物語の流れです。 空欄のところ分からないので、教えて欲しいです
古文
高校生
8日
④従 ⑥与 だとだめですか
古文
高校生
8日
②の問題で、なぜ(多かれ)の活用が已然形になるのかが分かりません。「かれ」はク活用の命令形...
古文
高校生
8日
( )の形容詞を適当な形に活用させる問題なのですが、答えが「なかる」になる理由が分かりま...
おすすめノート
古文助動詞暗記用まとめ
6150
24
りり
文法基礎まとめ
4837
11
望月
【セ対】センターレベル古文単語
3005
6
めいりあ
助動詞(語呂合わせ)
2817
11
紅音
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選