Question

める

(2)②
これってDだけじゃダメなんですかね？

まとめのテスト
1 次の実験について, あとの問いに答えなさい。
〔実験〕 葉の枚数と大きさがそろっているホウセンカの枝を4
本用意し, A~Dとして,表のようにワセリンをぬってから,
図のように水にさした。 日当たりがよい場所に4時間置いた
あと,それぞれのメスシリンダーの水の減少量を調べた。
(1) メスシリンダーの水面に油を注ぐのはなぜか。
(2) ①葉の裏からの蒸散量, ② 葉全体からの蒸散量を調
べるとき,どの枝とどの枝を比べるか｡
( 6点×3)
(1)
(2) ①
と
得点
表 ワセリンをぬる場所
A 葉の表
B
葉の裏
メスシリンダー、
同じ種類の植物を2つ用意し、 どちらも空気を十分に入れ
ふくろ
たポリエチレンの袋で葉全体を包み、 空気の出入りがない
/100
と
―油
->k
C 葉の表と裏
D
ぬらない
2 植物のはたらきについて調べるために,次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。
304901
図 1
A
B
〔実験1] 図1のように. 葉の大きさと枚数がそろっている
光一

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

まさ

比べるって書いてあるので何かと何を比較しないといけないので一つじゃダメですね
ちょっと途切れてて分からないですが、Cが葉の表と裏にワセリンをぬったやつですかね

める

そうです！

まさ

結論から言うと他の方も「比べる」について回答してくださってますし、回答欄に〇と〇と書いてあるので一つではダメです。

例えばグラフや数字があってAとBのどちらの方が水が蒸発しましたか？っていう問題ならどちらか一つを答えれば大丈夫ですが
今回の問題に関しては②のパターンで蒸発する水の量の違いを調べたいですどの葉で調べれば良いですか？
と言われているようなものなので「D」とだけ答えてもDの蒸発量は分かったけどもう一つは？というツッコミが入ってしまいますね

める

ありがとうございます🙇‍♂️
理解出来たような気がします🙌🏻

まさ

慣れるまで大変かもしれませんが頑張ってくださいb

Answer 2

Ashes to Ash

比べる、ということだと思うから、
Dだけというよりは"DとCを比べる"と表現した方が良いかなと。
Cはベタベタに塗りたくった場合なので。