国語
中学生
解決済み
2番についてなんですがこの解説に書いてあるさっきの説明とは一体どこに当たるのですか？
次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
小学五年生のリュウは、父親とともに化石の発掘にていた。)
E
空き地の隅に、数メートルの高さに石礎を積み上げた山があった。登ってみた。足元には気をつけ
ていたが、てっべんに立ったときに足元が崩れてしまった。小さな石がいくつも落ちて、ふもとで石
*ピピパルス=
コ
き貝の名前。
を割っていた中学生の男子のすぐそばまで転がった。
中学生は驚いて顔を上げた。一人だった。近くにも親のスガタはない。 背が高く、内気そう
「すみません……」
リュウが謝ると、中学生はなにも応えず、またうつむいて、タガネをカナツチで叩いた。大きめの
石が、きれいに1二つに割れた。その断面をじっと見つめた中学生は、よしっ、と大きくうなずいて、
な顔をしていた。
割れた石を大事そうに足元にオいた。
化石が見つかったのだろうか。頼めば、見せてくれるだろうか
興味を惹かれたリュウは山を駆け下りて、中学生に話しかけた
化石、あったんですか?」
新しい石にタガネの刃を当てていた中学生は、リュウに目も向けず、そっけない声で「うん」とう
なずいた
P見せてくだきい」
「おまえ、化石好きなの?」
いで「べつに」と答えると、見せてもらえないかもしれない。
「大好きです」
「ほんとかっ」
「ほんとです、ほんと、大好き」
「おまえ、小学生だろ」
「小学生でも、好きなんです」
叫はよくない
。わかっている。だが、とにかく朝から誰ともしゃべっていないのだ。ずっと退屈し
て、おとなしすぎる雰囲気に息苦しさきえ感じていたのだ
リュウは訊いた。お父きんからゆうべ教えてもらった大昔の貝の名前だ。さっきの説明では「タニ
シのソセン」としか教わらなかったので、中学生も、へえーつ、という顔になって、「上
「ピビバルスですかっ」
と言った。
「だって、好きだから」
くわしく質問されたら困っちゃうな、ヤバいよなあ、と心配していた。
知ってるな」
パルスって、これだよ」と足元の石を見せてくれた。
小指の先ほどの小さな巻き貝だった。化石を B 見るのは生まれて初めてだった。もっと見分け
nらいものだと思っていたが、石の中に埋め込まれたビビパルスは、殻のスジまではっきりと見えた。
だが、中学生はその一言ですっかりリュウのことを信じ込んだらしく、ゴーグルをはずして「ビビ
中学生は石をもう一つ見せてくれた。ほんとうだ。ぎざぎざした葉っばがきれいに石の断面に浮き」
「で、これがシダの葉っぱ」
彫りになっていた。
13
A )(イと化
月
Y
分
月
(32)
ンフォア·ラン
で川
大ビラミ
b安 質 (いた) dふ人
と撮論
B にあてはまる最も適当な言葉を次から選び、記号で答えなさ
く
い。(4点×2)
ア じかに
化石を見こ章ひ
ィずんぐりと
ウ じきに
工ひょろりと
花石小理まってにたこ飛足っる
埋理走。ていたこ
-線のから中学生のどんな気持ちが読みとれますか。次の文の口にあて
はまる内容を二十字以内で答えなさい。(8点)
1二つに割れた石の断面に一
家ビんるいう名 を担
ことに放馬き感い 。
がどじペースと
ウ大日 の自(の名前で
|線因とありますが、リュウはなぜこう言ったのですか。その理由として
最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。(8点)
A以前から化石が好きで強い興味があったから
ィ 退届さや息苦しさから逃れたかったから
ウ 中学生と親しくなるチャンスを待っていたから。
エ化石を見つける方法を知りたかったから。
-線因とありますが、中学生が「へえーつ、という顔」になったのは、な
ぜですか。その理由を「セビパルス)という言葉を使って、U十五字以内で
答えなさい。(8点)
一線0を、くわしく説明した次の文のR·回にあてはまる最も適当な
言葉を、文中からそれぞれ三字以内で抜き出しなさい
ぎざぎざした 」の葉っぱのYが埋め込まれている石。
(*Ex)
EO KUI ミ ト新たなる題
よしびら
V)
吉村 作治
(3
ことに注意する。リュウか9
く朝から誰ともしゃべっていないのだ。……
から推察する
定まず、中学生が「へえーつ、という顔」になったのは、「ピピバルスですか?」
というりュウの言葉を聞いたからだという点をおさえる。次に、さっきの説明」
では「「タニシの相先」としか教わらなかった(=ピビバルスという名は教わ
らなかった)」ことや、中学生の言った「よく知ってるな」という言葉に注日
する。これらから、 リュウがピビバルスという名前を知っていたことに、、中学
生が驚いていること、感心していることがわかる
「めさした葉っぱが····浮き彫りになっていた。」の「集っぱ」とは、 中
学生の言葉から「シダの葉っぱ」だとわかる。「第っぱ」そのものが石に埋め
込まれているわけではなく、「化石」である点をおさえる
「心」を的確に読み取るには、 その人物
生が化石を探
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