Clearnoteでできること
勉強トーク
公開ノート
Q&A
いいね
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
アカウント登録
Clearnote
Q&A
中学生
理科
4の解説をお願いします!
理科
中学生
4年弱前
key
4の解説をお願いします!
抵抗に加わる電圧と流れる電流の関係を 2 調べるために次の実験を行った。あとの間 表1 図2 抵抗A 抵抗 長さ 流 いに答えよ。 (17 福井県) 抵抗A 50 cm A10 抵抗B 抵抗B 100 cm (実験1] ニクロム線を表1に示す長さに 切って,抵抗A~Dをつくった。 図1のよ うな回路をつくり, 「ニクロム線の抵抗」 の部分に抵抗A~Dをそれぞれ接続した。 電源装置の電圧を変化させて電圧計と電流 計が示す値を読みとった。 図2は,その結 果をグラフに表したものである。 【実験2] 電圧が一定の電池を用い, 新た な抵抗Xを加えて, 右の図3のような回路 をつくった。 図3の「ニクロム線の抵抗」 の部分に実験1で用いた抵抗Aま たは抵抗Bをそれぞれ接続し,電流計と電圧計が示す値を読み とった。表2は,その結果をまとめたものである。 抵抗C 150 cm 抵抗C 抵抗D 200 cm 0.5 抵抗D 図1 電源装置 6 8 電圧(V) 電圧計 電流計 図3 電池 ニクロム線の抵抗 抵抗X 電流計(A 電圧計 ニクロム線の抵抗 表2 抵抗 電流計の値 電圧計の値 抵抗A 1.00 A 4.0V (1) 抵抗Aの抵抗の値は何Ωか。 (2) 抵抗Bと抵抗Cを直列に接続したときの全体の抵抗の値は何Ωか。 (10点)[ Q] 抵抗B 0.60 A 4.8V (10 点)[ 2) (3) 実験1の結果をふまえ, 同じニクロム線を用いて, 6Ωの抵抗をつくるには長さを何 cm にしたらよいか。 また, そう答えた理由を「ニクロム線の長さ」 と 「抵抗の値」 の2つの. 言葉を用いて簡潔に書け。 長さ (各 10点) 0.8 の cm) 理由[ (4) 実験2で,回路中の電圧計や電流計が示している値について述べた次の文のうち, 正し いものはどれか。ア~エからすべて選んで, その記号を書け。 ア 電圧計の値は, 「ニクロム線の抵抗」に加わる電圧の大きさを示している。 ィ 電圧計の値は, 電池の電圧の大きさと抵抗Xに加わる電圧の大きさの和を示してい る。 ウ 電流計の値は, 抵抗Xに流れる電流の大きさを示している。 I 電流計の値は, 抵抗Xに流れる電流の大きさと 「ニクロム線の抵抗」に流れる電流 の大きさの和を示している。 (完答 10 点)[ 基礎 編 応用 編
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
理科
中学生
約1時間
⑵答えの式からx=1.02までの途中式教えてください!あと、自分は50×0.02でやったん...
理科
中学生
約9時間
水溶液に電流が流れる理由を答える時、電解質が熔けているから と、 水溶液中にイオンが存在し...
理科
中学生
約9時間
なんで-6xyするんですか?
理科
中学生
約9時間
⑤がわかりません
理科
中学生
約10時間
化学反応式の立て方を教えてほしいです
理科
中学生
約11時間
中学2年酸化銀の化学反応式の問題です(( 3))。答えが(3)のようになる解説をどなたか教...
理科
中学生
約12時間
この問題教えてください🙇♀️
理科
中学生
約13時間
イオンへのなりやすさの順番は、マグネシウム、亜鉛、銅です。 このように考えた理由を教えてく...
理科
中学生
約15時間
減数分裂がよく分かりません なぜ親の染色体の数が半分になっているのに 親と子の染色体の数...
理科
中学生
1日
真空って圧力が小さいということであっていますか?
おすすめノート
【1年】大地の変化-火成岩・地震・地層-
9074
189
みいこ
【中1】理科まとめ
6086
109
쿈🦕⋆͛
【夏まとめ】中2理科総まとめ✨
3911
56
かほん@アカ移行
中1理科総復習✡
2840
35
夏空☆
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選