✨ ベストアンサー ✨
まず、「していた」という言葉について考えましょう。
「していた」は一つの単語ではなく、「して」と「いた」の二つの後から成り立っています。
「して」は「する」の活用形、「いた」は「いる」の活用形です。だから、これは自立語の活用語の形、ということで付属語ではなくなります。
次に、⭐️1ですね。「大切に」は「大切だ」の活用形です。よって、形容動詞。
「し」と「い」は先述の理由です。「割っ」は「割る」の活用形ですので、自立語ですね。
「しまっ」は「しまう」という動詞の活用形ですから、自立語です。
それにしても難しいことやってますね。何年生ですか？私立の人だったらありうるかもだけど、、、
お助けできてよかったでーす！！東海中知ってるってことは愛知県の方ですか？僕は1年生なので、ゆこさんは先輩ですね！！
活用しない付属語っていうのは助詞のことですよね。活用する自立語は動詞・形容詞・形容動詞がそれぞれ当てはまります。
ポイントですか、、、
小学校の頃に「文節わけ」というのを習ったことを覚えていらっしゃいますか？「ね」を入れて区切っていくやつです。例えば、この例文だったら、
「母が(ね)/大切に(ね)/して(ね)/いた(ね)/花瓶を(ね)/割って(ね)/しまった(ね)/。」
です。こういう風に分けれるんですけど、今分けた「文節」っていうのは一文節につき、「自立語は１つ、付属語はいくつでも入れられる(0でもok)」という決まりがあるんです。なので、文節ごとに分けた後にその中から自立語を見つけ出す、という考え方をするといいのかもしれません。自立語に含まれるのは「名詞、動詞、形容詞・形容動詞、副詞、連体詞、感動詞」の8個です。付属語は「助詞・助動詞」。(それぞれについて分からないことがあればクリアでノート見てもらえれば分かりやすいかと)
活用語の形って覚えたほうがいいのですか？
これの答えは「いいえ」です。(一部ははいかも、、、)
動詞の活用形についてはそのうち習います。(古文でかな？)未然形、連用形、終止形、連体形、已然形、命令形です。何回も言わされます。一応、全部活用したの言ってみます。「書く」で。
未然形、書かず 書かないetc
連用形、書きて 書きけりetc
終止形、書く。
連体形、書く時 書くことetc
已然形、書けば 書けるetc
命令形、書け！！
こんな感じです。
形容詞、形容動詞は活用語尾がそれぞれ、
「かろかっくいいけれ」「だろだつでにだななら」(狂ってると思ったそこのあなた！！ほんとですww)
まあ、これはいずれ覚えればいいです。でも、学校でやったことはついていかないといけません。文法は高校になると、古文としてもう一回出てきて、そこで学び直すチャンスはありますが、ほとんどないと思っといたほうが、、、
古文の先生が、「こういうことは大学受験でも出てくるのでー、しっかりと理解しといてくださいねー。」って言ってました。
マジですか…大学か…！しっかり覚えときます。丁寧な説明を何度もありがとうございました！しっかり学びなおします。(￣^￣)ゞ
ありがとうございます♪助かりました〜。すみません、「活用する自立語」と「活用しない付属語」でした。
公立校の3年生です……。ほんっっっっっとうに文法が苦手で…。何かポイントってあるんですか？というか活用後の形って覚えた方がいいのですか？ちなみに東海中なんですね！3年生に友達いますよ！私女子だけど。