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中学生
理科
(2)が2.8g、(3)が1.6gになる理...
理科
中学生
5年弱前
サーリ
(2)が2.8g、(3)が1.6gになる理由を教えてください🙇♀️
伏の(美談)に関しし リ (3ノに台えよ だだし、く美験 におい 入り レ入題し翌 歩は期 の前後で他の金属や空気と反応したり, 質景が変化したりしないものとする。 また、 ステンレスⅢ上の物質は加熱時 に金あみから外へ出ることはないものとする。 (5点) く実験) 操作の ステンレス皿と金あみの質堂を測定する。また, マグネシウム 0.3gをはか りとってステンレス皿にのせる。 操作2 ステンシス皿の上に金あみをのせ, 右の図のように2分間加熱する。 操作 ステンレス皿が冷めてから,金あみをのせたままステンシス組の質景を はかり,ステンレス皿上の物質の質量を求める。 操作 ステンレス皿上の物質をよくかき混ぜて再び2分間加熱し、 冷めた後にステンレス職上の物質の質量 を求める。これを質量が変化しなくなるまでくり返し, 変化がなくなったときの質量を記録する。 操作 ステンレス皿にのせるマグネシウムの質量を変えて, 操作②~④を行う。 【結果) マグネシウム 一金あみ ーステンレス型 加熱前のステンレス凪上のマグネシウムの質量 [g) 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの ステンレス皿上の物質の質景 [g) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 (1) (実験)においてマグネシウムと化合した物質は, 原子が結びついてできた分子からできている。 次の (ア)~ (オ)のうち、分子であるものをすべて選べ。 (ア) H,O 【結果】から考えて, 加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの物質が7.0g得られるとき, マグネシ ウムと化合する物質は何gになるか求めよ。 (3) マグネシウム 2.1gと銅の混合物を用意し, ステンレス風にのせて操作②~④と同様の操作を行った。 このと き,加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの混合物が5.5g得られたとすると, 最初に用意した混合物 中の銅は何gか求めよ。 ただし, 鍋だけを加熱すると, 加熱前の銅と加熱をくり返して質量の変化がなくなった ときの物質との質景比は4:5になるものとする。 また, 金属どうしが反応することはないものとする。 答の番号 【11】 (イ) Cu (ウ) NaC! (エ) N。 (オ) NH。 …答の番号 【12) ·答の番号(13
回答
YUTORIBANANA
5年弱前
頑張ってください!
サーリ
5年弱前
ありがとうございます🙇♂️
助かりました😊
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理科
中学生
3分
(2)の作図と答えは合っていますか、、? また、(3)の計算式を教えていただきたいです!
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中学生
約22時間
解説お願いします🙇
理科
中学生
1日
このEってなんですか! なんかDが変化したものらしいんですけど!!!!、
理科
中学生
3日
(3)が分かりません。答えは84gです。 解説お願いします。
理科
中学生
3日
解説を呼んでも理解出来ません。答えは35パーセントです。丁寧に説明して下さると有難いです。
理科
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6日
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
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中学生
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赤線のところおねがいします!
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6日
お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
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この問題の解き方を教えてください
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解説がなく答えはイなのですがよくわかりません。丁寧に説明してくれるとありがたいです。
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