このノートについて
高校全学年
教科書 P10~26
先史の世界
古代オリエント世界
ギリシア世界
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高校生
世界史B
ラティフンディアと荘園制は同じような仕組みと考えていいのでしょうか？何か違いがあれば教えてください。
高校生
世界史B
世界史探究の問題です この、44と45と48なのですが、 44が「アメンホテプ4世(イクナートン)」 45が「アトン」 48が「アモン」 と書いても大丈夫でしょうか
高校生
世界史B
「ローマ帝国内の全自由人にローマ市民権が与えられた」とはどういう意味ですか？自由人と市民は違うのですか？
高校生
世界史B
答えは2です。納得はできるんですけど 中国から「君にここの支配権を認めよう！」という称号なりなんなりを貰って統治してるイメージがあったのでなぜ3がダメなのかいまいち分からず、、、 教えて欲しいです！
高校生
世界史B
至急、シェイエスとは何をした人ですか
高校生
世界史B
資料から読み取れることを教えてください。
高校生
世界史B
オシリスとか、アモンとか、ラーとか、アトンとか 古代エジプト、古代メソポタミアに出てくる神々は本当に存在してた神と呼ばれる人間ですか？ 何かがきっかけでたまたまその人間が神と崇拝された、当時の思い込みというか、そんな感じですか？
高校生
世界史B
慣習化の成分法とはなんですか？？ (ドラゴンの立法の部分です)
高校生
世界史B
教えてください🙏
高校生
世界史B
メソポタミア文明のハンムラビ王って何人なのですか？？
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